توجهات أهداف الإنجاز 2*3 و الثقة بالنفس كمنبئات بالتقييمات المدركة لنداءات المعلم (الوجدانية-المعرفية) لدى طالبات المرحلة الثانوية في مصر و السعودية
Other Title(s)
Achievement goal orientations (2*3) and self-confidence as predictors of perceived appraisal of teacher appeals (emotional-cognitive) among high school female students in Egypt and Saudi Arabia
Author
Source
المجلة المصرية للدراسات النفسية
Issue
Vol. 31, Issue 111، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.261-326, 66 p.
Publisher
Egyptian Association for Psychological Studies
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
66
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
تعلب، صبرين صلاح. 2021. توجهات أهداف الإنجاز 2*3 و الثقة بالنفس كمنبئات بالتقييمات المدركة لنداءات المعلم (الوجدانية-المعرفية) لدى طالبات المرحلة الثانوية في مصر و السعودية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 31، ع. 111، ج. 1، ص ص. 261-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240305
Modern Language Association (MLA)
تعلب، صبرين صلاح. توجهات أهداف الإنجاز 2*3 و الثقة بالنفس كمنبئات بالتقييمات المدركة لنداءات المعلم (الوجدانية-المعرفية) لدى طالبات المرحلة الثانوية في مصر و السعودية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 31، ع. 111، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 261-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240305
American Medical Association (AMA)
تعلب، صبرين صلاح. توجهات أهداف الإنجاز 2*3 و الثقة بالنفس كمنبئات بالتقييمات المدركة لنداءات المعلم (الوجدانية-المعرفية) لدى طالبات المرحلة الثانوية في مصر و السعودية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2021. مج. 31، ع. 111، ج. 1، ص ص. 261-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240305
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1240305
