فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest)‎ في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الوعي بأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان

Other Title(s)

Effectiveness of Web Quest strategy in developing self-learning skills and awareness of the digital citizenship dimensions of ready-made garment section student teachers at faculty of education-Helwan University

Time cited in Arcif : 
2

Author

عثمان، عبير كمال محمد

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 31, Issue 122، ج. 5 (30 Apr. 2020), pp.200-248, 49 p.

Publisher

Benha University Faculty of Education

Publication Date

2020-04-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

49

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

Effectiveness of Web Quest Strategy in Developing Self-Learning Skills and Awareness of the Digital Citizenship Dimensions of Ready-Made Garment Section Student Teachers at Faculty of Education – Helwan University

American Psychological Association (APA)

عثمان، عبير كمال محمد. 2020. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الوعي بأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 122، ج. 5، ص ص. 200-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240753

Modern Language Association (MLA)

عثمان، عبير كمال محمد. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الوعي بأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 122، ج. 5 (2020)، ص ص. 200-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240753

American Medical Association (AMA)

عثمان، عبير كمال محمد. فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التعلم الذاتي و الوعي بأبعاد المواطنة الرقمية لدى الطلاب المعلمين بشعبة الملابس الجاهزة بكلية التربية-جامعة حلوان. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 122، ج. 5، ص ص. 200-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240753

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1240753