فاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي
Other Title(s)
The effectiveness of a learning stations-based program in reducing the negative effects of virtual world vocabulary on kindergartners
Author
Source
المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد
Issue
Vol. 2021, Issue 18، ج. 2 (31 Mar. 2021), pp.1019-1107, 89 p.
Publisher
Port said University Faculty of Kindergarten
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
89
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي و تكونت عينة البحث من (18) طفلا و طفلة من المستوى الثاني مجموعة واحدة بروضة مدرسة غبريال موسى التابعة لإدارة شبين الكوم بمحافظة المنوفية وتم إعداد قائمة بالآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي و تكونت من ثلاثة مفاهيم رئيسية ( اقتحام الخصوصية المخاطر الأخلاقية المخاطر الصحية و الاجتماعية) كما تم إعداد أدوات البحث وهي عبارة عن بطاقة ملاحظة لأداءات الطفل السلبية عند التعرض لمفردات العالم الافتراضي و مقياس الآثار السلبية عند تعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي وتم حساب صدق وثبات الأدوات و تطبيقها قبليا و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة بطريقة القياسين القبلي و البعدي كما تم تصميم برنامج أنشطة باستخدام المحطات التعليمية(الإلكترونية- الاسترشادية- محطة نعم/ أو لا) و تطبيقه على أطفال العينة و بعد تطبيق البرنامج طبقت الأدوات بعديا وتوصل البحث إلى وجود فاعلية للبرنامج المقترح في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي لدى أطفال العينة.
American Psychological Association (APA)
منصور، سحر سامي صلاح. 2021. فاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد،مج. 2021، ع. 18، ج. 2، ص ص. 1019-1107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240962
Modern Language Association (MLA)
منصور، سحر سامي صلاح. فاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد ع. 18، ج. 2 (كانون الثاني / آذار 2021)، ص ص. 1019-1107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240962
American Medical Association (AMA)
منصور، سحر سامي صلاح. فاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي. المجلة العلمية لكلية رياض الأطفال ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 18، ج. 2، ص ص. 1019-1107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1240962
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1240962
