فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة كومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

Other Title(s)

The effectiveness of a training program based on the Kumon method for developing the mathematical skills in pupils with learning disabilities

Time cited in Arcif : 
2

Author

إسماعيل، سارة يوسف عبد العزيز

Source

مجلة التربية الخاصة

Issue

Vol. 8, Issue 28 (31 Jul. 2019), pp.180-223, 44 p.

Publisher

Zagazig University College of Education Educational Psychological and Environmental Information Center (Previously) / Zagazig University Faculty of Disability and Rehabilitation Sciences (Currently)

Publication Date

2019-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

44

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

استهدف البحث التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة كومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم حيث تكونت العينة النهائية من (10) تلاميذ منهم (6) ذكور و (4) إناث من تلاميذ المرحلة الابتدائية و الملتحقين بمدرستي جمال الدين الأفغاني و دوحة الزمان الابتدائية بمحافظة الإسماعيلية وقد تم اختيارها من عينة أولية قوامها (497) تلميذا و تلميذة في الفترة العمرية من (9-11) عام بالصف الرابع و الخامس الابتدائي وتم تقسيمها إلى مجموعتين متكافئتين في العمر الزمني و القدرة العقلية العامة و مهارات الرياضيات وهم مجموعة تجريبية و عددهم 5 تلاميذ و مجموعة ضابطة و عددهم 5 تلاميذ كما تم استخدام اختبار القدرة العقلية العامة إعداد فاروق عبد الفتاح (1984) و اختبار الفرز العصبي السريع إعداد مصطفي كامل (1989) و مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات الرياضيات إعداد فتحي الزيات (2007) و اختبار التحصيل في مهارات الرياضيات و البرنامج التدريبي القائم على طريقة كومون من إعداد الباحثة.

توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة في مهارات الرياضيات (الجمع- الطرح- الضرب- القسمة) و الدرجة الكلية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في مهارات الرياضيات(الجمع- الطرح- الضرب- القسمة) و الدرجة الكلية في القياسين القبلي و البعدي لصالح القياس البعدي و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في مهارات الرياضيات في القياسين البعدي و التتبعي وذلك بعد مرور شهرين من تطبيق البرنامج.

American Psychological Association (APA)

إسماعيل، سارة يوسف عبد العزيز. 2019. فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة كومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 8، ع. 28، ص ص. 180-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242479

Modern Language Association (MLA)

إسماعيل، سارة يوسف عبد العزيز. فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة كومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 8، ع. 28 (تموز 2019)، ص ص. 180-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242479

American Medical Association (AMA)

إسماعيل، سارة يوسف عبد العزيز. فعالية برنامج تدريبي قائم على طريقة كومون في تنمية مهارات الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2019. مج. 8، ع. 28، ص ص. 180-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242479

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1242479