معوقات التمكين الإداري و سبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك
Author
الزهراني، عبد الله بن محمد بن عبد الله
Source
Issue
Vol. 34, Issue 2، ج. 2 (28 Feb. 2018), pp.356-389, 34 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-02-28
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract AR
تواجه منظمات الدول النامية – بما فيها الجامعات - عديد من التحديات و التغييرات الاجتماعية الاقتصادية الثقافية، و السياسية الناشئة عن التغييرات العالمية مما جعل الجامعات في حالة من التحدي و البحث عن آليات جديدة لخوض المنافسة العالمية و لضمان البقاء و تحقيق الجودة، والوصول إلى أهدافها بكل كفاءة و فعالية.
و لكي تحقق الجامعات أهدافها و تسهم في بناء مجتمعاتها فإنه يقع على عاتقها مسؤولية كبيرة و أهمية بالغة تكتسبها من خلال الدور الذي تقوم به، حيث إن دورها لم يعد مقتصرا على تحقيق الأهداف التقليدية المتمثلة في التدريس و نشر المعرفة و تأصيلها بل أصبحت أيضا مسؤولة عن تحقيق التنمية السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية للمجتمع من خلال البحث و تنمية المجتمع و خدمة البيئة في مشكلاته و إيجاد الحلول المناسبة لها.
(الأسمر و الهذلي، 2014: 314 )وهذا الأمر يضع الجهاز الإداري بالجامعات أمام تحدي لاختبار قدراته على التكيف و البحث عن أفضل الأساليب و أحدثها و التي تمكنه من مواكبة هذه التطورات، و من أهم أشكال و طرق مواجهة هذه التحديات هى الاهتمام بالموارد البشرية حيث وجدوا أن النجاح في بيئات العمل المختلفة في العصر الحالي يتطلب المعرفة، و الأفكار، و الطاقة، و الإبداع لجميع العاملين على اختلاف مستوياتهم التنظيمية، و أفضل التنظيمات هي التي تحقق ذلك من خلال تمكين العاملين بها ليتخذوا زمام المبادرة دون حث من الإدارة و لخدمة المصالح الجماعية للمنظمة و التصرف كما لو كانوا أصحاب العمل.
(الهنداوي، 2012: 134)وبالبحث في الأساليب الإدارية الحديثة نجد أن التمكين يستثمر قدرات ومواهب أعضاء هيئة التدريس في الجامعات، و يهيئها للارتقاء بأداء الجامعة، عن طريق مشاركتهم في اتخاذ القرارات، و إثراء أعمالهم الأكاديمية، و تحفيزهم، و إكسابهم مهارات العمل الجماعي، وحل النزاع، و بناء الثقة، و حرية اتخاذ القرارات و تحمل مسؤولياتها، و تدريبهم بصورة مستمرة على ذلك.
(الشعلان و كعكعي، 2013: 39)ونظرا للدور الذي يقوم به القادة الأكاديميون بالجامعات، و ما يوفره لهم التمكين الإداري بأبعاده المختلفة، من ممارسات إدارية وتوسع في منح الصلاحيات التي تعطيهم مساحة أكبر في اتخاذ القرارات لمعالجة العديد من المشكلات الإدارية و الفنية و التربوية، و الارتقاء بمستوى الأداء و التعليم الجامعي من هنا تبلورت مشكلة الدراسة في البحث عن معوقات التمكين الإداري و سبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، عبد الله بن محمد بن عبد الله. 2018. معوقات التمكين الإداري و سبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 2، ج. 2، ص ص. 356-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242599
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، عبد الله بن محمد بن عبد الله. معوقات التمكين الإداري و سبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 2، ج. 2 (شباط 2018)، ص ص. 356-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242599
American Medical Association (AMA)
الزهراني، عبد الله بن محمد بن عبد الله. معوقات التمكين الإداري و سبل التغلب عليها من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بجامعة تبوك. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 2، ج. 2، ص ص. 356-389.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242599
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 388-389
Record ID
BIM-1242599