فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 5 (31 May. 2018), pp.1-39, 39 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The main purpose of the study is to: Improve the analytical thinking and the direction towards electronic learning among university students using an electronic course for integrated science.
The research sample was selected from the fourth year students of the Faculty of Education in the New Valley (100 students) as experimental group in the second semester (second term).
The study presented two research tools: the electronic analytical thinking test and the measure of the trend toward electronic learning.
The results of the research were found to be evidence of improvement in students' analytical thinking and the direction towards electronic learning.
The results were reviewed in detail, For future studies.
American Psychological Association (APA)
مهني، شرين شحاتة عبد الفتاح. 2018. فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 5، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242686
Modern Language Association (MLA)
مهني، شرين شحاتة عبد الفتاح. فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 5 (أيار 2018)، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242686
American Medical Association (AMA)
مهني، شرين شحاتة عبد الفتاح. فاعلية مقرر العلوم المتكاملة الإلكتروني في تنمية مهارات التفكير التحليلي و الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 5، ص ص. 1-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242686
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 34-39
Record ID
BIM-1242686