أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
Joint Authors
محمود، إبراهيم يوسف محمد
سليمان، أحمد حامد عبد الوهاب
Source
Issue
Vol. 102, Issue 2 (30 Apr. 2018)73 p.
Publisher
Mansoura University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
73
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The effect of interaction between the level of control (learner -system -learner and system) and the type of guidance (guided –non guided) in a unit based on adaptive learning according to learning Styles in developing using search engines skills
American Psychological Association (APA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. 2018. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 102، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917
Modern Language Association (MLA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 102، ع. 2 (2018).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917
American Medical Association (AMA)
محمود، إبراهيم يوسف محمد وسليمان، أحمد حامد عبد الوهاب. أثر التفاعل بين مستوى التحكم (المتعلم–النظام-المتعلم و النظام) و نوع التوجيه (موجه–غير موجه) بوحدة قائمة على التعلم التكيفي وفقا لأساليب التعلم على تنمية مهارات استخدام محركات البحث لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2018. مج. 102، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242917
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1242917
