أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
Joint Authors
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد
مزن خضر عباس
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 19 (30 Sep. 2018), pp.192-219, 28 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. 2018. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق،مج. 2018، ع. 19، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
Modern Language Association (MLA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق ع. 19 (أيلول 2018)، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
American Medical Association (AMA)
العبيدي، عبد الحسن عبد الأمير أحمد ومزن خضر عباس. أثر توظيف إنموذج يونغ في الأداء التعبيري و تنمية تفكير ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الإعدادية. نسق. 2018. مج. 2018، ع. 19، ص ص. 192-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243797
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1243797
