تدريس الجغرافيا في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة و القدرات الابداعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
Author
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام
Source
Issue
Vol. 28, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.43-91, 49 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
49
Main Subjects
Abstract AR
تشهد معظم دول العالم تقدما كبيرا في مجال صناعة المعرفة و تطويرها و أصبح قياس تقدم الدول بما تمتلكه من عقول البشر التى يستفاد منها في صناعة المعرفة و بناء على ذلك ظهرت التوجهات المعاصرة التى تدعوا بأهمية مساعدة المتعلم على الخروج من ثقافة تلقى المعلومات إلى ثقافة بناء المعلومات.
و لذا أصبحت تنمية مهارات التفكير لدى لاطلاب أحد أهم أهداف تدريس الجغرافيا لأن مناهجها لها لها دور مهم في تنشيط قدراتهم العقلية و هو ما يمكن أن يسهم في تنمية مهارات التفكير المختلفة و منها مهارات التفكير عالى الرتبة.
American Psychological Association (APA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. 2018. تدريس الجغرافيا في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة و القدرات الابداعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 43-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243938
Modern Language Association (MLA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. تدريس الجغرافيا في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة و القدرات الابداعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية مج. 28، ع. 4 (2018)، ص ص. 43-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243938
American Medical Association (AMA)
الشربيني، داليا فوزي عبد السلام. تدريس الجغرافيا في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل الدراسي و مهارات التفكير عالي الرتبة و القدرات الابداعية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 28، ع. 4، ص ص. 43-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1243938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1243938
