منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث

Time cited in Arcif : 
3

Joint Authors

الحريري، رشا يحيى السيد
سباق، مجدي محمود فهيم

Source

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

Issue

Vol. 2020, Issue 89، ج. 4 (31 May. 2020), pp.1-28, 28 p.

Publisher

Helwan University Faculty of Physical Education-Men

Publication Date

2020-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

28

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

أظهرت أزمة تفشى فيروس كورونا (كوفيد 19) المستجد عالميا الذي اقتحم كل مناحي الحياة بجميع دول العالم دون استثناء أهمية دور التكنولوجيا في محاربة هذه الجائحة و تعد المنصات التعليمية E-learning platforms من أشهر المستحدثات التكنولوجية و تعتمد المنصات التعليمية على مبادئ نظرية الدافعية motivations theory التي تشير إلى أن النظام الأكثر تحقيقا للاستمتاع الشخصي لدى المتعلم هو النظام الأكثر فاعلية في تنمية الدافعية للإنجاز و مما لا شك فيه أن المنصات التعليمية بما توفره للمتعلم من إمكانات تساعده بشكل كبير في عمليات التنمية الذاتية كما أنها حققت في السنوات الأخيرة حضورا عالميا في مراكز التعليم مما أدى إلى ظهور أنماط تعليمية اكثر تفاعلية و التعبير الحركى بأنواعه المختلفة يعتبر من الأنشطة الرياضية المهمة و الأساسية التى يمكن من خلالها أن تظهر القدرات الابتكارية و تزدهر حيث يمثل التعبير الحركى تداعيا حدا يتطلب مجموعة من القدرات الابتكارية العالية و يعتمد على التعبير المباشر الذى يترجم الاحاسيس و الانفعالات في شكل أداء حركى يعبر عن هذه القدرة.

American Psychological Association (APA)

سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. 2020. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2020، ع. 89، ج. 4، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570

Modern Language Association (MLA)

سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 89، ج. 4 (أيار 2020)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570

American Medical Association (AMA)

سباق، مجدي محمود فهيم والحريري، رشا يحيى السيد. منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي "زووم كلاس رووم" و تأثيرها علي التحصيل المعرفي لمقرر الرقص الحديث. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 89، ج. 4، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1244570

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1244570