حقيبة تعليمية إلكترونية قائمة علي التعليم المدمج و تأثيرها على نواتج التعلم بمقرر كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة الاسكندرية

Abstract AR

يهدف هذا البحث إلى تصميم مديولات تعليمية بإستخدام الحقيبة الإلكترونية القائمة علي التعليم المدمج و تأثيرها على نواتج التعلم ( الجانب المعرفي – الجانب النفس حركية – و الجانب الوجداني ) بمقرر كرة اليد لطلاب الفرقة الاولي بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الاسكندرية و تصميم إختبار معرفي و مقياس إتجاهات إلكتروني و إستخدم المنهج الوصفي و المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعة تجريبية و إشتملت العينة علي الخبراء في مجالات المناهج و طرق التدريس و تكنولوجيا التعليم و علم النفس الرياضي وكرة اليد ببعض كليات التربية الرياضية و عينة عشوائية من طلاب الكلية وتوصل البحث إلي زيادة معارف و معلومات المجموعة التجريبية في الجانب المعرفي لمهاركرة اليد قيد البحث بعد استخدام الحقيبة الالكترونية ( الموقع التعليمي – البرمجية التعليمية ) القائمة علي التعلم المدمج ولها دور كبير في تنمية الاختبارت البدنية و المهارية بشكل واضح و تأثير فعال و أيضا تأثير فعال و إيجابى على أراء و إنطباعات أفراد المجموعة التجريبية في تحقيق الجانب الوجدانى و يوصي الباحث بضرورة تطبيق الحقيبة الالكترونية المقترحه ( الموقع التعليمي – البرمجية التعليمية ) في تحقيق النواتج التعليمية للمقررات الدراسية و أهمية الدمج بين الأساليب الإلكترونية الحديثة و بين الأساليب التقليدية في التعليم للحصول على أكبر فاعلية للعملية التعليمية.