استراتيجية الحجاج في خطبة السيدة زينب عليها السلام في الشام

Author

رسن، فاطمة كريم

Source

مجلة الكلية الإسلامية الجامعة : مجلة علمية فصلية محكمة

Publisher

Islamic University of Najaf

Publication Date

2017-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Islamic Studies

Topics

• Argumentation(Rhetoric)
• Zaynab bint Ali ibn Abi Talib, approximately 626-683

Arabic Abstract

إنّ الخطاب الحجاجي في فكر التراث العربي الإسلامي يحتكم على قواعد و آداب يلتزم بها أطراف المُحاججة التي تدخل في سياق المناظرة، و من هذا الإطار اكتسب صفتها بأنها ممارسة منتجة وظيفتها الإقحام و الإقناع تجري داخل مجالس تحكمها ضوابط عرفية تجعلها طرفاً ثالثاً في بناء الحكم المترتب من المحاججة.- تأسست المحاججة على نظم قولية توزعت فيها أبنية كثيرة و أكثرها هيمنة هي بنية الاستفهام و بنية النفي و بنية الشاهد القرآني التي وسّعت مسافة السجال و ألهبت فضاء الاستماع بالتفاعل الحجاجي في المناظرة بنسق التناوب بينها في بنية الخطاب ككلّ، فأدت مقاصدها في المواجهة و الإفحام والإقناع و الكشف و تعجيز الخصم.- أدت أفعال القول (الاستفهام) بشكل خاص مقصدية الإفحام وبنية (النفي) مقصدية النقض و الجحد والشاهد القرآني مقصدية السلطة العليا في الإفحام و تحقيق القناعة.- كان خطاب نصّ "خطبة السيدة زينب J" خطاباً أدبيّاً تعبيريّاً يتخذ من الحجة البرهانيّة معماراً بنائيّاً في ميدان اللفظ، وهذا ما مكن الباحثة من أن تعتمد البرهان الحجاجي على من خاطبتهم السيدة زينب؛ وهو أسلوب منطقي فلسفي وجدت الباحثة نصّ "خطبة السيدة زينب " ميداناً أدبيّاً رحباً لتطبيقها.

- يكشف النصّ الخطابيّ في "خطبة السيدة زينب J" عن حشد دلاليّ مكتنز يحتاج معه إلى ذهنيّة قارئة واعية يقترب من فَهْم مضمونه المعرفيّ.- حمل نصّ السيدة زينب الخطابيّ في داخله وظائف معرفية استدُلَ عليها بالمفردة و التركيب أفصح عنها ذلك البعد العلاميّ للنصّ، فكانت بنى الحجاج بوصفها أدوات كشفية لفضح نسقيّة السلطة الأموية الظالمة.- بلغت مقولة (المرجعيّة) مبلغ المهيمن على النظريّات النقديّة، وإجراءاتها في تحليل النصوص، والكشف عن دلالته و إشارة المفردات المشكّلة لها كلّها، فكانت مرجعيّة السيدة زينب الكبرى تتمثل بالنصّ القرآنيّ، فنصّ "خطبة السيدة زينب " نصّ إبداعيّ متحرّك يستوعب كثيراً من النظريّات الإبداعيّة الحديثة، و منها المنهج الحجاجي بوصفه منبعاً واعياً للرؤية النقديّة الحديثة التي تسبر أغوار النصّ القديم

English Abstract

The most important introductions that establish the launch of the argumentare the events, since they are fixed, they create the starting point.

The other important introductionsare the facts.The oratorresorts to facts in his quest to link them with the events in order to give his argument its powerful onset.

Thus, factsoftenrely on scientific, religious, and philosophical concepts.

Based on that, the research introductions study comes in SayyidaZainab’s sermon (PBUH) to manifest her prominent ability in argumentation depending on the speech methodology she relied on in constructing her sermoncontext and forming her view in presenting the hypotheses and introductions that had to be presented in the argumentation site which was marked by its privacy and by its Umayyad authority’s deluded audience.

Therefore, the accuracy of choosing these introductions becomes a motive to achieve acceptance and persuasion.

The most important results are: The sermon text “SayyidaZainab’s sermon” was an expressional literary speech that took from the attestationargument an essential anchor in the field of articulation.This has enabled the researcher to depend on the attestation argumentmade bySayyidaZainab; it is a philosophical and logical style.

The researcher found the sermon text to be a wide literary field

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1244843

• APA
• MLA
• AMA