فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Author
Source
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
Issue
Vol. 33, Issue 99 (30 Apr. 2018), pp.267-315, 49 p.
Publisher
Zagazig University Faculty of Education
Publication Date
2018-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
49
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفكير البصرى و التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط بإدارة التعليم في محافظة صبيا بالمملكة العربية السعودية.
تكونت عينة الدراسة من (99) طالبا اختير أفرادها بطريقة قصدية و لتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بتطوير اختبارين أحدهما تحصيلي في الرياضيات تكون من (15) فقرة و الآخر اختبار التفكير البصري في الرياضيات و تكون من (10) فقرات وتم التأكد من صدقها و ثباتها.
وقد توصلت هذه الدراسة إلى النتائج التالية: - إن برنامج الجيوجبرا له تأثير كبير رفع مستوى تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في الرياضيات مقارنة بالطريقة التقليدية.
- إن برنامج الجيوجبرا له تأثير كبير في تنمية مهارات التفكير البصري في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط مقارنة بالطريقة التقليدية.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( = 0.05) في كافة مجالات الأداة إجمالا فالكفايات التربوية لمعلمي الرياضيات تعزى عادة لأثر المرحلة التعليمية و المؤهل العلمي و سنوات الخبرة.
و قد أوصى الباحث بعدد من التوصيات كان من أهمها : - استخدام برنامج الجيوجبرا في تدريس مادة الرياضيات.
- تدريب معلمي الرياضيات على استخدام برنامج الجيوجبرا في التدريس.
- تضمين مقررات طرق تدريس الرياضيات في برامج إعداد المعلمين موضوعات تتناول استخدام برنامج الجيوجبرا و البرمجيات الحديثة في تدريس الرياضيات.
Abstract EN
Utilizing The Program GeoGebra in Improving Visual Thinking and Learning of Math among 7thgraders The study examines the effectiveness of using The Program GeoGebra in improving visual thinking and learning of Math among 7th graders, in Sabya Province, KSA.
The study included 99 participants, selected carefully! The examiner conducted two exams: one is a math cumulative learning exam consisting of 15 items, and the other is a visual thinking exam of math consisting of 10 items.
Both the exams were tested and validated.
The results of the study were the following: 1.
The program GeoGebra proves to be very effective in learning math among 7th graders than traditional methods.
2.
The program GeoGebra proves to be very effective in developing visual thinking skills among 7th graders than traditional methods.
3.
There were no variance when examining all the evidence at a means of (a=0.05) The researcher recommends the following: 1.
Using the program GeoGebra in teaching Math 2.
Training Math teachers to use this program in teaching Math 3.
Incorporating recent Math teaching methodologies and technologies such as the Geogabra program in Math training programs
American Psychological Association (APA)
حسن بن عبد الله إسحاق. 2018. فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 33، ع. 99، ص ص. 267-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245226
Modern Language Association (MLA)
حسن بن عبد الله إسحاق. فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 33، ع. 99 (نيسان 2018)، ص ص. 267-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245226
American Medical Association (AMA)
حسن بن عبد الله إسحاق. فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا (GeoGebra) في تنمية مهارات التفكير البصري و التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2018. مج. 33، ع. 99، ص ص. 267-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245226
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 311-315
Record ID
BIM-1245226
