Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite
Other Title(s)
Process of rewriting the written production in 2 AS students : from planning to actual production
Joint Authors
Kandsi, Abd Ali
Ouahmiche, Ghania
Source
El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences
Issue
Vol. 20, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.401-423, 23 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Economics & Business Administration
Topics
Abstract EN
In this article, we present texts written during two different times, pre and post-planning because we noticed that most of the 2nd AS students do not manage to activate their declarative knowledge in an efficient way to produce meaningful texts.
in a foreign language.
Their texts are often short and lack textual coherence due to their linguistic background considered insufficient.
The main goal of this contribution is to see how teaching / learning of explicit planning can help learners to better manage their task to produce more meaningful, clearer, more understandable and well-structured texts.
Abstract FRE
Dans cet article, nous présentons des textes écrits durant deux moments différents, pré et post-planification car nous avons remarqué que la plupart des d'élèves de 2ème AS n'arrivent pas à activer leurs connaissances déclaratives de manière efficace pour produire des textes significatifs en langue étrangère.
Leurs textes sont souvent courts et manquent de cohérence textuelle en raison de leur bagage linguistique jugé insuffisant.
Le but majeur de cette contribution est de voir à quel point l'enseignement/ apprentissage de la planification explicite peut aider les apprenants à mieux gérer leur tâche pour produire des textes plus significatifs, plus clairs, plus compréhensibles et bien structurés.
American Psychological Association (APA)
Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. 2021. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences،Vol. 20, no. 2, pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724
Modern Language Association (MLA)
Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences Vol. 20, no. 2 (2021), pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724
American Medical Association (AMA)
Kandsi, Abd Ali& Ouahmiche, Ghania. Processus de réécriture de la production écrite chez les élèves de 2 as : de la planification à la production proprement dite. El-Hakika (The Truth) Journal for Social And Human Sciences. 2021. Vol. 20, no. 2, pp.401-423.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1245724
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 422-423
Record ID
BIM-1245724
