![](/images/graphics-bg.png)
استراتيجيات الفهم الشفهي و علاقتها بالذاكرة الدلالية عند الطفل التوحدي
Other Title(s)
Oral comprehension strategies and its relationship to semantic memory of a child with autism
Joint Authors
حولة، محمد
ابن حمو، محمد الهادي
Source
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.123-139, 17 p.
Publisher
Abdelhamid Ibn Badis University of Mostaganem
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تطرقنا في هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الموجودة بين استراتيجيات الفهم الشفهي و الذاكرة الدلالية لدى الطفل التوحدي و طبيعتها مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي أما لجمع المعلومات فقد لجانا إلى تطبيق مقياسين الأول اختبار O52 لاستراتيجيات الفهم الشفهي لعبد الحميد خمسي و الثاني اختبار الذاكرة الدلالية للباحث سعد عبد العزيز.
وقد تم التحقق من فروض الدراسة من خلال استخدام جملة من الأساليب الإحصائية مرتبطة بالحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وذلك بتطبيق معامل الارتباط بيرسون البسيط.
وقد أسفرت النتائج هذه الدراسة على وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الإستراتيجية الفهم الشفهي الفوري (المعجمية الفهم الصرفي النحوي القصصية) الكلي (التصحيح الذاتي المواضبة على الخطأ تغير التعيين) و بين الذاكرة الدلالية لدى الطفل التوحدي
Abstract EN
In this study, we have discussed the relationship between the strategies for verbal understanding and semantic memory of a child with autism and their nature, using a descriptive approach.
As for collecting information, we resorted to applying two measures.
The first is the O52 test for oral understanding strategies of Abdel Hamid Khumsi and the second is the semantic memory test for the researcher Saad Abdel Aziz, And the study hypotheses were verified by using a number of statistical methods linked to statistical package for social sciences (SPSS), by applying the simple Pearson correlation coefficient.
The results of this study have a statistically significant correlation correlation between strategies for verbal understanding and semantic memory in an autistic child
American Psychological Association (APA)
ابن حمو، محمد الهادي وحولة، محمد. 2021. استراتيجيات الفهم الشفهي و علاقتها بالذاكرة الدلالية عند الطفل التوحدي. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 123-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247557
Modern Language Association (MLA)
ابن حمو، محمد الهادي وحولة، محمد. استراتيجيات الفهم الشفهي و علاقتها بالذاكرة الدلالية عند الطفل التوحدي. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 7، ع. 1 (2021)، ص ص. 123-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247557
American Medical Association (AMA)
ابن حمو، محمد الهادي وحولة، محمد. استراتيجيات الفهم الشفهي و علاقتها بالذاكرة الدلالية عند الطفل التوحدي. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 7، ع. 1، ص ص. 123-139.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1247557
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 138-139
Record ID
BIM-1247557