منهجية التأثر و التأثير في الأدب المقارن من خلال السرد الجزائري : الواقع و الآفاق

Abstract AR

الحديث عن الدرس المقارن من أهم الإشكاليات التي يحفل بها البحث الأكاديمي خاصة في ظل التطور الذي شهدته الأعمال التطبيقية كالصورائية الظاهراتية التأثر و التأثير وغيرها وقد كان هذا الأخير من بين الركائز التي اعتمدها الباحث المقارن في تقصي مجال " الآخر" و البحث عن نقاط الاتصال بين القوميات و آدابها و كذا في الأسباب التي صنعت هذا الاتصال.

و رغم أن التأثر و التأثير في إطار الآداب كان قديما إلا أن من ذلك ما يبتعد عن إطار الأدب المقارن و هو ما اكتشف بظهور هذا المجال و تطوره خاصة في السرد الذي كان مسرحا واسعا لتتبع التأثيرات المختلفة في سياقها الرأسي و العكسي و الفوقي إذ سنحاول في هذا البحث أن نتقصى التطورات الذي شهدها مجال التأثر و التأثير في الأدب المقارن من خلال بعض الأعمال الأكاديمية المختلفة التي جعلت السرد عنوانا للتطبيقات المتشعبة.

فكيف كان التأثير و التأثر في إطار السرد بين الأنا و الآخر هل ألمت التأثيرات بكل ما يربط الشعوب عبر الآداب و ما هي المنهجية المهمة التي وجدت في الدراسات المعاصرة من خلال التأثير و التأثر في الأدب المقارنة و ما سنجيب عنه من خلال ربط المنهجية المتبعة في الدراسات المقارنة بين الماضي و الحاضر و التطورات التي شهدتها