مبادئ التربية العقلية المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم و تطبيقاتها في الأسرة

Other Title(s)

The principles of mental education deduced from the stories of Abraham, peace be upon him, in the Holy Quran and their applications in the family

Joint Authors

محمد، حياة بنت عبد العزيز محمد نياز
عواجي، فاطمة إبراهيم علي

Source

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 5, Issue 22 (31 Jul. 2021), pp.379-406, 28 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

28

Main Subjects

Sociology and Anthropology and Social Work
Islamic Studies

Topics

Abstract AR

هدف البحث إلى الكشف عن مبادئ التربية العقلية التي في قصص إبراهيم عليه السلام الواردة في القرآن الكريم و كيفية تطبيقها في الأسرة و تم استخدام المنهج الاستقرائي التحليلي و المنهج الاستنباطي و قد تناولت في البحث أربع مواضيع هي : مفهوم مبادئ التربية العقلية و أهميتها و مصادرها و مبادئ التربية العقلية المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام و كيفية تطبيقها في الأسرة و من أهم النتائج التي توصلت إليها : أن قصص الأنبياء مليئة بالجوانب التربوية التي يرجع إليها للوصول إلى تربية ناجحة و أن التربية العقلية لها تأثير على جميع الجوانب التربوية فالعقل السليم يجعل الإنسان يقبل التعاليم الدينية و يختار السلوك الحسن و يجعله يهتم بصحته الجسدية و النفسية و أن تطبيق الأسرة للمبادئ المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام يؤدي إلى استقرارها و من أهم التوصيات : أن يتجه الباحثين في التربية إلى قصص الأنبياء لاستنباط القيم و المبادئ التربوية منها و أن يوضع برامج إعلامية تحافظ على عقل الإنسان و تنميته مثل : برامج المسابقات القرآنية و أيضا العمل على تطبيق المبادئ التربوية التي ظهرت في قصص إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم.

Abstract EN

The aim of the research is to uncover the principles of mental education in the stories of Abraham, peace be upon him, contained in the Holy Quran, and how to apply them in the family, The analytical and deductive approach was used.

Four topics are covered in the research: The concept of principles of mental education, its importance and sources, And the principles of mental education derived from the stories of Abraham upon him, And how to apply it in the family, Among the most important findings of her: The stories of the prophets are full of educational aspects that can be referred to in order to reach a successful education, And mental education has an impact on all educational aspects.

A healthy mind makes a person accept religious teachings, choose good behavior, and make him care for his physical and psychological health.

And that the family’s application of the principles derived from the stories of Abraham, peace be upon him, leads to its stability, Among the most important recommendations: That educational researchers turn to the stories of the prophets to derive educational values and principles from them, And to set media programs that preserve and develop the human mind, such as: Quranic competition programs.

American Psychological Association (APA)

عواجي، فاطمة إبراهيم علي ومحمد، حياة بنت عبد العزيز محمد نياز. 2021. مبادئ التربية العقلية المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم و تطبيقاتها في الأسرة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 22، ص ص. 379-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248435

Modern Language Association (MLA)

عواجي، فاطمة إبراهيم علي ومحمد، حياة بنت عبد العزيز محمد نياز. مبادئ التربية العقلية المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم و تطبيقاتها في الأسرة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 22 (تموز 2021)، ص ص. 379-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248435

American Medical Association (AMA)

عواجي، فاطمة إبراهيم علي ومحمد، حياة بنت عبد العزيز محمد نياز. مبادئ التربية العقلية المستنبطة من قصص إبراهيم عليه السلام في القرآن الكريم و تطبيقاتها في الأسرة. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 22، ص ص. 379-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248435

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 403-406

Record ID

BIM-1248435