دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم

Other Title(s)

The role of the administrative body in employing E-learning in university teaching from the point of view of faculty members at the University of Khartoum

Joint Authors

الخليفة، الزين الخليفة الخضر
لقمان، أبكر يعقوب آدم

Source

المجلة العربية للتربية النوعية

Issue

Vol. 5, Issue 19 (31 Jul. 2021), pp.79-102, 24 p.

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى معرفة مدى إمكانية توظيف الهيئة الإدارية للتعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الخرطوم.

اتبعت الدراسة المنهج الوصفي و تكونت عينة الدراسة من (199) عضو هيئة تدريس وقد تم اختيار عينة الدراسة من مجتمع الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وقام الباحثان بإعداد استبانة مكونة من (38) فقرة و لتحليل البيانات إحصائيا استخدم الباحثان برنامج (SPSS.) و أظهرت النتائج : ينتظر الهيئة الإدارية بجامعة الخرطوم دور كبير لتوظيف التعليم الإلكتروني من واقع المعيقات الكبيرة التي تواجهها خاصة من جانب الطلاب و محدودية التجهيزات التقنية و الفنية التي تمتلكها.

وفي ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج أوصت الدراسة بضرورة تفعيل دور الحوافز المادية و المعنوية لتشجيع الأساتذة على استخدام التعليم الإلكتروني مع الاهتمام بالدورات التدريبية في مجال التعليم الإلكتروني و على إدارة الجامعة تجهيز البنية التحتية للكليات قبل تطبيق التعليم الإلكتروني من تجهيز للفصول الافتراضية و معامل الحاسوب و تجهيز شبكة إنترنت داخلية تتمتع بسرعة عالية.

Abstract EN

The study aimed to find out the extent of employing the faculty in university teaching from the viewpoint of the faculty members at the University of Khartoum.

The study followed the descriptive approach, and the study sample was chosen from (199) faculty members, and the study sample was chosen from the study population from the study population, randomly, and the researcher did the floor with a questionnaire consisting of (38) items, To analyze the data statistically, the researchers used the (SPSS) program.

The results showed: The administrative body of the University of Khartoum awaits a great role for employing e-learning, given the great obstacles it faces, especially on the part of students, and the limited technical and technical equipment that it owns.

In light of the results of the study, the study recommended the necessity to activate the role of material and moral incentives to encourage teachers to use e-leaming, with attention to training courses in the field of e-learning, and for the university administration to prepare the infrastructure for colleges before implementing e-learning, from preparing for virtual classes and laboratories.

Computer, and equipment for a high-speed internal Internet.

American Psychological Association (APA)

الخليفة، الزين الخليفة الخضر ولقمان، أبكر يعقوب آدم. 2021. دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 5، ع. 19، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248468

Modern Language Association (MLA)

الخليفة، الزين الخليفة الخضر ولقمان، أبكر يعقوب آدم. دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 5، ع. 19 (تموز 2021)، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248468

American Medical Association (AMA)

الخليفة، الزين الخليفة الخضر ولقمان، أبكر يعقوب آدم. دور الهيئة الإدارية في توظيف التعليم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الخرطوم. المجلة العربية للتربية النوعية. 2021. مج. 5، ع. 19، ص ص. 79-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248468

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-102

Record ID

BIM-1248468