استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 23، ج. 6 (30 Apr. 2021), pp.263-286, 24 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
عنوان الدراسة: استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية لدي الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم.
1- مشكلة الدراسة: لم تعد المجتمعات والثقافات منغلقة علي نفسها و من أهم مظاهر الاتصال بين الثقافات المختلفة الدراسة بالخارج ’ لذا اهتمت مصر بتقوية علاقاتها مع دول العالم المختلفة فعقدت معاهدات تبادل ثقافي و منها جامعة الفيوم .
الأمر الذي يحتم علي الجامعة الحفاظ علي القدرة التنافسية في جذب الطلاب الوافدين و التكيف مع تعدد الثقافات داخل الحياة الجامعية و تلبية احتياجاتهم و التخفيف من مشكلاتهم .
فالطلاب الوافدين حينما ينتقلون من بيئة ثقافية الي بيئة أخري تظهر فيها اختلاف العادات و التقاليد و الثقافات قد تؤثر علي العلاقات الاجتماعية و مواجهة العديد من التحديات ’ لذا فوجود خلفية ثقافية عن المجتمع الجديد يعد عنصرا رئيسيا في التكيف مع هذا المجتمع .
و من الملح عدم إنكار الثقافات الأخري حيث يجب احترام ثقافة الآخر و الاعتراف باحترام التباينات الثقافية وتعددها واحترام الفوارق بين هذه الثقافات والتصرف في حدود المعايير الثقافية السائدة ، وهذا يعني استجابة الطالب الوافد في نطاق إدراكه و فهمه لحقوق الآخرين و إغفال الرغبات التي تتعارض مع رغبات و قيم المجتمع، و هذا يعني إدراك الطالب الوافد لمعايير و مفاهيم الصواب و الخطأ في السلوك الاجتماعي.
الأمر الذي يتطلب معه تشجيع الطلاب الوافدين علي التعبير عن أنفسهم و مشاعرهم وفقا لما يتعرضون له من مشكلات و العثور علي مصادر القوي الكامنة في إمكانياتهم و استثمارها في إشباع احتياجاتهم وتحقيق أهدافهم.
لذا فإن نجاح الطلاب الوافدين في التفاعل الاجتماعي و تكوين علاقات اجتماعية ناجحة تزيد من فرصهم في التحصيل العلمي و توافقهم في الحياة الجامعية الجديدة.
و لعل عمل الباحثة كعضو بمكتب الوافدين علي مستوي الجامعة و القيام بالإشراف علي الطلاب الوافدين بنين و بنات بالمدن الجامعية لمدة عامان جعل الباحثة تلمس العديد من المشكلات علي سبيل المثال عدم وجود برنامج خاص بالطلاب الوافدين يراعي خصائصهم واحتياجاتهم مما أدي الي قلة ممارستهم للأنشطة وهذا ما أكدت عليه الدراسات السابقة .
لذا قامت الباحثة بعمل دراسة استطلاعية لتحديد مشكلات الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم واسفرت النتائج عن وجود العديد من المشكلات وكانت أكثرها إلحاحا مشكلة قلة وعي الطلاب الوافدين بالثقافة المصرية ’ لذا اتجه فكر الباحثة الي استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة و التخفيف من حدة مشكلات الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم .
حيث يعد هذا النموذج موجها لبناء ثقافات فرعية إيجابية حيث يركز علي التفاعل الجماعي الموجه بين الطلاب الوافدين و يستهدف تدعيم القيم و الاتجاهات الايجابية .
2- مفاهيم الدراسة: - مفهوم الطالب الوافد .
- مفهوم المشكلة.
- مفهوم مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية لدي الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم.
- مفهوم نموذج ثقافة الأقران الإيجابية .
3-أهداف الدراسة : اختبار فاعلية نموذج ثقافة الأقران الايجابية في خدمة الجماعة في التخفيف من حدة مشكلة قلة وعي الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم بالثقافة المصرية ".
4- فروض الدراسة : توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استخدام نموذج ثقافة الأقران الايجابية في خدمة الجماعة والتخفيف من مشكلة قلة وعي الطلاب الوافدين بالثقافة المصرية.
الإجراءات المنهجية للدراسة : 5- نوع الدراسة : تنتمي هذه الدراسة إلي نمط الدراسات التجريبية ، و هي من أنسب أنواع الدراسات لاختبار فاعلية نموذج ثقافة الأقران الايجابية في خدمة الجماعة في التخفيف من مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم 6- المنهج المستخدم في الدراسة : تستند الدراسة الراهنة إلي المنهج التجريبي لمعرفة تأثير نموذج ثقافة الأقران الايجابية في خدمة الجماعة في التخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم .
7- أدوات الدراسة : اعتمدت الباحثة في الدراسة الراهنة علي مقياس فعالية نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة في التخفيف من مشكلة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم من إعداد الباحثة مطبق علي الطلاب الوافدين بجامعة الفيوم’ و حليل محتوي التقارير الدورية وذلك للتحليل الكيفي للدراسة.
8- مجالات الدراسة : المجال المكاني : تم تطبيق الدراسة بالمدينة الجامعية للطالبات بجامعة الفيوم.
المجال البشري : عينة من الطلاب الوافدين المقيمين بالمدينة الجامعية للطالبات بجامعة الفيوم و عددهم 13 طالبة .
المجال الزمني : فترة إجراء الدراسة.
- 9 - نتائج الدراسة: في ضوء اطلاع الباحثة علي النتائج الكمية المرتبطة بمقياس الدراسة ’ و من خلال تحليل محتوي التقارير الدورية فقد خلصت الباحثة الي تحقق صحة فروض الدراسة وذلك كالاتي : توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استخدام نموذج ثقافة الأقران الايجابية في خدمة الجماعة و التخفيف من مشكلة قلة وعي الطلاب الوافدين بالثقافة المصرية.
Abstract EN
Societies and cultures are no longer closed in on themselves and one of the most important aspects of communication between different cultures is to study abroad.
Therefore, Egypt took care to strengthen its relations with different countries of the world, and it concluded cultural exchange treaties, including Fayoum University.
This makes it imperative for the university to maintain competitiveness in attracting foreign students, adapting to the multiculturalism of university life, meeting their needs and alleviating their problems.
Foreign students, when they move from one cultural environment to another in which different customs, traditions and cultures appear, may affect social relations and face many challenges.
Therefore, having a cultural background about the new society is a major element in adapting to this society.
It is urgent not to deny other cultures as the culture of the other must be respected, recognition of respect for cultural differences and their plurality, respect for the differences between these cultures and act within the limits of prevailing cultural norms.
This means that the incoming student responds within the scope of his awareness and understanding of the rights of others and neglecting the desires that contradict the desires and values of society, and this means the incoming student's awareness of the standards and concepts of right and wrong in social behavior.
This requires encouraging foreign students to express themselves and their feelings according to the problems they are exposed to, find the sources of the forces inherent in their potential and invest them in satisfying their needs and achieving their goals.
Therefore, the success of international students in social interaction and the formation of successful social relationships increases their chances of educational achievement and their compatibility in the new university life.
Perhaps the researcher's work as a member of the expatriate office at the university level and supervising foreign students, boys and girls, in university cities for two years, made the researcher touch many problems, for example the lack of a special program for foreign students that takes into account their characteristics and needs, which led to their lack of practice of activities and this is confirmed by previous studies.
Therefore, the researcher conducted an exploratory study to determine the problems of expatriate students at Fayoum University, and the results resulted in the presence of many problems, the most urgent of which was the problem of lack of awareness of foreign students about Egyptian culture.
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، أماني محمد البدري. 2021. استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 23، ج. 6، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249006
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، أماني محمد البدري. استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 23، ج. 6 (2021)، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249006
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، أماني محمد البدري. استخدام نموذج ثقافة الأقران الإيجابية في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة مشكلة قلة الوعي بالثقافة المصرية للطلاب الوافدين بجامعة الفيوم. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 23، ج. 6، ص ص. 263-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249006
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 284-286
Record ID
BIM-1249006
