المدرسة الجزائرية و تعزيز قيم الانتماء للوطن : دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة ابتدائي
Other Title(s)
The Algerian school and promotion of the values of patriotism : analytical study of Arabic language books for the third, fourth and fifth primary years
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.250-262, 13 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل محتوى القيم المتواجدة في الكتاب المدرسي للقراءة للسنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة ابتدائي بالمدرسة الجزائرية حيث تم تحديد قيم الانتماء للوطن كمتغير رئيسي تبحث فيه الدراسة باعتباره المحدد لقيم الهوية وقيم الاعتزاز وقيم الولاء و هذا من خلال الكتاب المدرسي للسنة الدراسية 2018/2019 حيث اعتمدت الدراسة على منهج تحليل المحتوى بالاعتماد على بطاقة تحليل من إعداد الباحث.
توصلت الدراسة إلى أن كتب القراءة للصفوف الثالثةالرابعةالخامسة ابتدائي تتضمن قيم الهوية بالدرجة الأولى أما قيم الاعتزاز فقد ظهرت بنسبة ضعيفة في حين أن قيم الولاء بنسبة ضعيفة جدا.
.
American Psychological Association (APA)
رميلي، رضا. 2021. المدرسة الجزائرية و تعزيز قيم الانتماء للوطن : دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة ابتدائي. الأسرة والمجتمع،مج. 9، ع. 1، ص ص. 250-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249518
Modern Language Association (MLA)
رميلي، رضا. المدرسة الجزائرية و تعزيز قيم الانتماء للوطن : دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة ابتدائي. الأسرة والمجتمع مج. 9، ع. 1 (2021)، ص ص. 250-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249518
American Medical Association (AMA)
رميلي، رضا. المدرسة الجزائرية و تعزيز قيم الانتماء للوطن : دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنوات الثالثة و الرابعة و الخامسة ابتدائي. الأسرة والمجتمع. 2021. مج. 9، ع. 1، ص ص. 250-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249518
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1249518
