التقييم و التدخل الأسري لأطفال التوحد

Other Title(s)

Family assessment and intervention for children with autism

Joint Authors

الشجيري، عمر خلف رشيد
عايش، صباح

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 32, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.115-132, 18 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

التوحد هو اضطراب في النمو العصبي، يتميز باضطرابات التواصل الاجتماعي و السلوكيات المتكررة المقيدة، و هناك عدم تجانس واسع في المسببات، و العروض السريرية، و الإدارة.

يتميز التوحد بضعف في التواصل و التفاعل الاجتماعي المتبادل، و يمكن أن تؤثر هذه الإعاقة على العلاقات مع أفراد الأسرة، و تزيد من التوتر و الإحباط، و تساهم في السلوكيات التي يمكن وصفها بأنها صعبة.

في حين أن هناك أدلة تشير إلى أن الأفراد المصابين بالتوحد و أفراد الأسرة يستفيدون من التدخلات النفسية المصممة لتقليل الإجهاد و تحسين الصحة النفسية، و تعزيز التأقلم فقد أردنا فحص التقييم الأسري لاضطراب التوحد و كذا التطرق العلاج الأسري النسقي الذي يهدف إلى تعزيز التواصل أو العلاقات أو التأقلم للأفراد المصابين بالتوحد و شبكة أسرهم الأوسع.

Abstract EN

Autism is a neurodevelopmental disorder, characterized by disturbances of social communication and restrictive repetitive behaviors, and there is wide heterogeneity in etiology, clinical presentation, and management.

Autism is characterized by impaired communication and mutual social interaction, and these disabilities can affect relationships with family members, increase tension and frustration, and contribute to behaviors that can be described as difficult.

While there is evidence indicating that individuals with autism and family members benefit from psychological interventions designed to reduce stress, improving mental health, and enhance coping, we wanted to examine family assessment of autism as well as address coordination family therapy that aims to enhance communication or relationships and adaptation for individuals with autism, And their wider family network

American Psychological Association (APA)

عايش، صباح والشجيري، عمر خلف رشيد. 2021. التقييم و التدخل الأسري لأطفال التوحد. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 115-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249542

Modern Language Association (MLA)

عايش، صباح والشجيري، عمر خلف رشيد. التقييم و التدخل الأسري لأطفال التوحد. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 115-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249542

American Medical Association (AMA)

عايش، صباح والشجيري، عمر خلف رشيد. التقييم و التدخل الأسري لأطفال التوحد. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 2، ص ص. 115-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249542

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-132

Record ID

BIM-1249542