اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية
Other Title(s)
Student trends in the Arabic language department of the faculty of basic education towards the online education platform
Author
Source
Issue
Vol. 35, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.1-22, 22 p.
Publisher
University of Thi-Qar College of Arts
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
- Universities
- Students
- Electronic learning
- Interactive Learning
- Interactive communication
- Iraq
- Arabic language
Abstract AR
يرمي البحث للتعرف على اتجاهات (طلبة جامعة سومر نحو منصة التعليم الإلكترونية قسم اللغة العربية أنموذجا) و اتبع الباحث المنهج الوصفي في إجراءات البحث كونه أكثر ملائمة مع البحث و يتكون مجتمع البحث الحالي من (٢٨٦) طالب و طالبة من قسم اللغة العربية إما عينة البحث فقد بلغت (١٣٠) من الذكور و الإناث التي تم اختيارها بالشكل العشوائي، و قد شملت أداة البحث الفقرات التي يمكن من خلالها قياس اتجاهات الطلبة نحو منصة التعليم بعد التأكد من صدق الأداة و ثباتها إذ بلغ معامل الثبات (0.088) و بعد اعتماد الباحث على الحقيبة الإحصائية (SPSS) بينت النتائج اختلاف اتجاهات الطلبة نحو المنصة الإلكترونية باختلاف متغير جنس الطالب لصالح الطلبة الذكور، أظهرت النتائج أن الاتجاهات نحو منصة التعليم الإلكترونية لدى الذكور أعلى من الإناث و قد خرجت بمجموعة توصيات من أهمها عقد ورش تدريبية حول استخدام المنصات الإلكترونية، و توفير بيئة صفية مثالية مناسبة لعقد تلك الدورات، كما اقترحت عمل دراسات مشابهة على جميع كليات الجامعة للخروج باقتراحات و نتائج متفق عليها يمكن تقديمها لإدارة الجامعة للعمل بها ؛ من أجل تحسين جودة تقديم الاختبارات لما فيه من مصلحة للطلبة و المدرسين أنفسهم، و إجراء دراسة للاتجاهات نحو منصة التعليم الإلكترونية و علاقتها ببعض المتغيرات الأخرى.
Abstract EN
The research aims for trends (students of Sumer University towards the education platform of the Department of Arabic Language as a model) and the researcher followed the descriptive approach in the research procedures being more appropriate with the research and the current research community consists of (286) students from the Department of Arabic Language The research sample has reached (130) males and females that were randomly selected, and the research tool included paragraphs through which students ’attitudes towards the learning platform could be measured after verifying the validity and stability of the tool, as the reliability coefficient reached (0.88) and after the researcher's reliance on the statistical bag (SPSS) The results showed that students ’attitudes towards the electronic platform differed according to the student’s gender variable in favor of male students.
The results showed that the trends towards the e-learning platform among males are higher than that of females.
It came out with a set of recommendations, the most important of which is holding training workshops on the use of electronic platforms, and providing an ideal classroom environment suitable for holding those Courses, and similar studies have been proposed for all university colleges to come up with agreed proposals and results that can be submitted to the university administration for work.
In order to improve the quality of exam delivery for the benefit of students and teachers themselves, and to conduct a study of trends towards the electronic learning platform and its relationship to some other variables.
American Psychological Association (APA)
الشويلي، عزة محسن خليفة. 2021. اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية. مجلة آداب ذي قار،مج. 35، ع. 2، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249777
Modern Language Association (MLA)
الشويلي، عزة محسن خليفة. اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية. مجلة آداب ذي قار مج. 35، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249777
American Medical Association (AMA)
الشويلي، عزة محسن خليفة. اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية. مجلة آداب ذي قار. 2021. مج. 35، ع. 2، ص ص. 1-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1249777
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 20-22
Record ID
BIM-1249777