L'innovation technologique dans les pratiques pédagogiques des enseignants du département de Français de l'université de M'sila : entre réalité et perspective

Abstract FRE

La présente recherche a pour but d'explorer l'innovation technologique dans les pratiques pédagogiques des enseignants du Département de Français de l'université de M'sila.

Pour ce faire, une étude qualitative basée sur l'entretien a été menée auprès de (06) enseignants.

Dont, nous leur avons posé quatre questions sur l'utilisation qu'ils font de l'Internet et de l'ordinateur dans leurs pratiques pédagogiques.

Les résultats d'analyse des entretiens montrent que leur utilisation des TIC se résume dans: la recherche d'information sur Internet pour préparer leurs cours; la communication avec leurs étudiants à travers l'Email et Facebook; la production de documents Word et power point; usage dans les laboratoires de langues dans la matière de l'oral.

Et comme perspective, nous avons proposé l'utilisation de la plateforme moodle de l'université de M'sila comme environnement innovant qui, selon nous, pourrait, à la fois, innover les pratiques des enseignants et améliorer l'apprentissage des étudiants.