التقويم التربوي في المدرسة الابتدائية في ظل الظرف الاستثنائي-جائحة كوفيد19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي للغة العربية بالمسيلة
Other Title(s)
The educational evaluation in primary school under the exceptional circumstance "Covid19 pandemic" : a field study on a sample of elementary teachers of Arabic language in Msila
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.223-242, 20 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التقويم التربوي في المدرسة الابتدائية الجزائرية في هذه السنة الاستثنائية و الكشف على الصعوبات التي تواجهه وذلك باستخدام المنهج الوصفي.
خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من ضمنها: وجود مجموعة من الصعوبات أهمها تقليص الحجم الساعي و عدم تلاؤمه مع حجم المحتويات
Abstract EN
This study aims to identify the reality of the educational evaluation in the Algerian elementary school in this exceptional year and to reveal the difficulties which face it, by using the descriptive approach.
The study concluded with a set of results, including: The existence of a set of difficulties, the most important one is the reduction in the hourly volume and its incompatibility with the volume of contents.
American Psychological Association (APA)
بونيف، حنان وبوساق، هجيرة. 2021. التقويم التربوي في المدرسة الابتدائية في ظل الظرف الاستثنائي-جائحة كوفيد19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي للغة العربية بالمسيلة. مجلة آفاق علم الاجتماع،مج. 11، ع. 1، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250163
Modern Language Association (MLA)
بونيف، حنان وبوساق، هجيرة. التقويم التربوي في المدرسة الابتدائية في ظل الظرف الاستثنائي-جائحة كوفيد19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي للغة العربية بالمسيلة. مجلة آفاق علم الاجتماع مج. 11، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250163
American Medical Association (AMA)
بونيف، حنان وبوساق، هجيرة. التقويم التربوي في المدرسة الابتدائية في ظل الظرف الاستثنائي-جائحة كوفيد19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي للغة العربية بالمسيلة. مجلة آفاق علم الاجتماع. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 223-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250163
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1250163
