دور البريد الإلكتروني في التعليم الجامعي : دراسة ميدانية

Other Title(s)

The role of e-mail in university education : a field study

Author

ابن غيدة، وسام يوسف

Source

مجلة مجتمع تربية عمل

Issue

Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.107-121, 15 p.

Publisher

University Mouloud Mammeri of Tizi-Ouzou Society Education and work research laboratory

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن دور البريد الإلكتروني في التعليم الجامعي لطلبة السنة الأولى ماستر شعبة علم المكتبات بجامعة باتنة 01.

وبغية تحقيق هدف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و استمارة استبانة وزعت على عينة قصدية قوامها 63 طالب جامعي.

وقد أظهرت أهم نتائج الدراسة امتلاك جميع الطلبة الجامعيين المبحوثين لبريد إلكتروني حيث استخدمه معظمهم بالدرجة الأولى في إرسال الواجبات الدراسية المنجزة إلى الأساتذة.

كما بينت نتائج الدراسة عدم معاناة أكثر من نصف الطلبة المستجوبين من صعوبات عند استخدامهم البريد الإلكتروني في تعليمهم الجامعي

Abstract EN

This study aimed to reveal the role of e-mail in university education for Master 01 students of the Department of Library Science at the University of Batna 01.

In order to achieve the aim of the study, the researcher used the descriptive and analytical approach as well as a questionnaire distributed to an intended sample of 63 students.

The most important results of the study showed that all students researched had an e-mail, as most of them use it primarily to send completed academic assignments to the professors.

The results of the study also indicated that more than half of the students surveyed did not suffer from difficulties when using e-mail in their university education.

Cette étude visait à découvrir le rôle du courrier électronique dans l'enseignement universitaire des étudiants en Master 01 au Département de Bibliothéconomie de l'Université de Batna 01.

Afin d'atteindre l'objectif de l'étude, le chercheur a utilisé la méthode descriptive et analytique et un questionnaire distribué à un échantillon intentionnel de 63 étudiants.

Les résultats les plus importants de l'étude ont montré que tous les étudiants universitaires avaient un e-mail, car la plupart d'entre eux l'utilisaient principalement pour envoyer les travaux d'études terminés aux professeurs.

Les résultats de l'étude indiquent également que plus de la moitié des étudiants interrogés ne souffrent pas de difficultés à utiliser le courrier électronique dans leurs études universitaires.

American Psychological Association (APA)

ابن غيدة، وسام يوسف. 2021. دور البريد الإلكتروني في التعليم الجامعي : دراسة ميدانية. مجلة مجتمع تربية عمل،مج. 6، ع. 1، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250564

Modern Language Association (MLA)

ابن غيدة، وسام يوسف. دور البريد الإلكتروني في التعليم الجامعي : دراسة ميدانية. مجلة مجتمع تربية عمل مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250564

American Medical Association (AMA)

ابن غيدة، وسام يوسف. دور البريد الإلكتروني في التعليم الجامعي : دراسة ميدانية. مجلة مجتمع تربية عمل. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 107-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1250564

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1250564