أثر تطوير وتقييم نظام التعليم الإلكتروني التفاعلي للمواد الدراسية في مدارس محافظة نابلس

Abstract AR

أن التعليم الإلكتروني هو طريقة للتعليم باستخدام أليات الاتصال الحديثة كالحاسوب والشبكات والوسائط المتعددة من اجل إيصال المعلومة للمتعلمين بأسرع وقت واقل كلفة وبصوره تمكن من إدارة العملية التعليمية وقياس وتقييم أداء المتعلمين.

ولهذا استخدمت دول العالم المختلفة هذا النوع من التعليم وذلك لما يتميز به من مواصفات تسهل العملية التعليمية بصورة عامة فاقتضت الحاجة إلى تفعيلة لمختلف مستويات الدراسة وتطويره ليصل إلى حالة أفضل وأداء أحسن.

وهذا ما قام به الباحث في هذا البحث بمحاولة تطوير نظام تعليمي إلكتروني تفاعلي لجعل التعليم بالطريقة الإلكترونية أقرب إلى التعليم بالطريقة التقليدية.

فقد تناول الباحث في الفصل الأول تحديد مشكلة الدراسة وتعريف المصطلحات المستخدمة، وتم عرض الدراسات السابقة في الفصل الثاني.

أما الفصل الثالث فيتضمن المنهجية والإجراءات وتطور كل من التعليم الإلكتروني والتفاعلي.

قام الباحث في الفصل الرابع بتطوير نظام التعليم الإلكتروني عن طريق دراسة مفصلة لأنواع مختلفة من نظم إدارة التعلم.

وأهمها نظام مودل لما يتمتع به هذا النظام من مواصفات تميزه عن بقية الأنظمة الأخرى.

حيث قام بعدة أجرأت لتطويره عن طريق إيجاد تطبيقات أخرى مرافقة لبرنامج المودل لتعزيز الجانب التقني في التعليم وكذلك برامج محاكاة تحاكي الواقع الافتراضي للمختبرات والبيئات التقنية الهندسية وبرامج تفاعلية ساعدت على جعل الواقع العملي والنظري أقرب وأسهل إلى الطالب والمدرس.