فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة
Other Title(s)
Effects of training on pre-service teachers’ knowledge of behavior management of children with EBD and sense of self-efficacy
Author
Source
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.85-142, 58 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
الهدف من هذه الدراسة هو تقييم فعالية برنامج تدريبي في تحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و رفع مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة.
أربعة و خمسين طالبا بقسم الاضطرابات الانفعالية و السلوكية شاركوا في الدراسة حيث تم تقسيمهم الى مجموعتين: مجموعة تجريبية (ثلاثون طالبا) وهي التي تلقت البرنامج و أخرى ضابطة (أربعة و عشرون طالبا) و التي لم تتلق البرنامج الا بعد انتهاء الدراسة.
تم استخدام الأدوات الاتية: مقياس مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية (من إعداد الباحثة) مقياس الكفاءة الذاتية (من إعداد الباحثة) البرنامج التدريبي (من إعداد الباحثة) و الذي يركز على استراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية.
يتكون البرنامج من ست جلسات بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا بإجمالي ثمانية عشرة ساعة.
أظهرت نتائج الدراسة فعالية البرنامج التدريبي في رفع مستوى معرفة الطلاب المعلمين باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية وفي زيادة الكفاءة الذاتية لديهم وفي الاحتفاظ بالمستوى المرتفع لكل من درجة المعرفة و الكفاءة الذاتية لمدة أسبوعين بعد انتهاء البرنامج التدريبي.
American Psychological Association (APA)
السمان، مروة أحمد محمد. 2020. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
Modern Language Association (MLA)
السمان، مروة أحمد محمد. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
American Medical Association (AMA)
السمان، مروة أحمد محمد. فعالية برنامج تدريبي لتحسين مستوى المعرفة باستراتيجيات إدارة سلوك الأطفال ذوي الاضطرابات الانفعالية و السلوكية و أثره في الكفاءة الذاتية لدى الطلاب معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 85-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251024
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1251024
