أثر نمط التدريب الإلكتروني (المكثف- الموزع)‎ على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات و كفاءة التعلم لطلاب تكنولوجيا التعليم بالدراسات العليا

Abstract AR

هدف هذا البحث إلي تعرف أثر نمطا التدريب الإلكتروني (المكثف الموزع) داخل بيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات و كفاءة التعلم لطلاب تكنولوجيا التعليم بالدراسات العليا و لهذا الغرض قام الباحثان ببناء قائمة مهارات إدارة قواعد البيانات و تصميم بيئة تدريب إلكترونية في ضوء نموذج محمد الدسوقي للتصميم التعليمي و استخدم الباحثان المنهج الوصفي في مرحلة الدراسة و التحليل كما استخدم المنهج شبه التجريبي لتصميم بيئة التعلم الإلكترونية و تكونت عينة البحث الأساسية من (20) طالب من طلاب الدبلومة الخاصة في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم و إعداد المواد التعليمية قسمت إلي مجموعتين كل مجموعة (10) طالب احدهما تعرضت لنمط التدريب الإلكتروني المكثف و الأخرى تعرضت لنمط التدريب الإلكتروني الموزع و تحددت أدوات البحث في المعالجة التجريبية ( بيئة التدريب الإلكترونية) وأداة القياس في (اختبار معرفي في قواعد البيانات و بطاقة ملاحظة و بطاقة تقييم منتج) وتوصل الباحثان إلي أن نمط التدريب الإلكتروني بغض النظر عن نوع النمط كان له أثر إيجابي في تنمية الجانب المعرفي و المهاري المرتبط بمهارات إدارة قواعد البيانات كما اتضح أن نمط التدريب الإلكتروني المكثف كان له الأثر الأكبر في تنمية مهارات إدارة قواعد البيانات و كذلك أظهرت النتائج ارتفاع كفاءة التعلم عند طلاب المجموعة الأولي التي تعرضت إلي نمط التدريب الإلكتروني المكثف.