إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية benchmarking : دراسة مستقبلية
Author
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 45، ج. 1 (31 Jan. 2021), pp.15-120, 106 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
106
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي تقديم تصور مستقبلي لإدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية وذلك من خلال تعرف الأسس النظرية لإدارة الأولويات و المقارنة المرجعية من منظور الأدبيات الإدارية و التربوية المعاصرة و تحديد مقومات إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر و العوامل المؤثرة فيها و رصد أفضل الممارسات العالمية التي ساهمت في تطوير برامج إعداد المعلمين و استطلاع آراء الخبراء حول (مجالات - صعوبات – متطلبات) إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية.
و لتحقيق ذلك استخدمت الدراسة منهج "استشراف المستقبل" كما استخدمت أسلوب دلفي Delphi Technique من خلال استمارات بحثية تم تطبيقها في ثلاث جولات متتابعة و متتالية استنادا إلى الإطار النظري و نتائج الدراسات السابقة.
و قدمت الدراسة العديد من التوصيات منها: أن تتبني إدارة كلية التربية بنين بالقاهرة – جامعة الأزهر خطة و سياسة واضحة المعالم لتحديد أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية و ترتيبها و متابعة تنفيذها وفقا لمنهجية المقارنة المرجعية متضمنة الأولويات بين الأهداف و الأولويات بين المشروعات و الأولويات بين الأنشطة و الممارسات مع مراعاة شمولها لكافة مكونات البرنامج بما يسهم في تحقيق رؤية الكلية و رسالتها في إطار عالمي دينامي متغير.
American Psychological Association (APA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. 2021. إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية benchmarking : دراسة مستقبلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251524
Modern Language Association (MLA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية benchmarking : دراسة مستقبلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 45، ج. 1 (2021)، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251524
American Medical Association (AMA)
الهنداوي، أحمد عبد الفتاح حمدي. إدارة أولويات برنامج الدبلوم العام في التربية بجامعة الأزهر في ضوء مدخل المقارنة المرجعية benchmarking : دراسة مستقبلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2021. مج. 2021، ع. 45، ج. 1، ص ص. 15-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1251524
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1251524
