أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة

Other Title(s)

Coping style in college students

Joint Authors

العلي، ماجدة هليل شغيدل
سارة حسن سلمان

Source

مجلة الآداب

Issue

Vol. 2021, Issue 137 (sup2) (30 Jun. 2021), pp.341-358, 18 p.

Publisher

University of Baghdad College of Arts

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

هدف البحث تعرف (أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة) و قد تم اعتماد عينة قوامها (٤٠٠) طالب و طالبة من طلبة الجامعة المستنصرية من كلى التخصصين العلمي و الإنساني للعام الدراسي (2019-2020) بواقع (١٧٧) من التخصصات العلمية و (٢٢٣) من التخصصات الإنسانية و بواقع (٢٠٢) من الذكور و (١٩٨) من الإناث.

تم تبني مقياس (الأعجم ٢٠١٧) و المستندة وفقا لنظرية Lazarus (التعاملات القييمية) إذ يتكون المقياس من (٢٣) فقرة لقياس كل أسلوب من أساليب المواجهة و هو من المقاييس الموقفية و لكل موقف ثلاثة بدائل يمثل كل منها أحد أساليب المواجهة (أسلوب التصدي، طلب المساعدة، أسلوب التجنب) أما بدائل الإجابة فهي (٣) إذ يتم الاختيار حسب أولوية الاستعمال لدى الطالب الجامعي و تكون درجات الاستجابة حيث تعطى الدرجة (١) للإجابة الثالثة و الدرجة (٢) للإجابة الثانية و الدرجة (٣) للإجابة الأولى و هكذا تكون الدرجة القصوى لكل أسلوب في المقياس (٦٩) و الدرجة الدنيا (٢٣) بمتوسط فرضي (٤٦) درجة.

أظهرت نتائج البحث لدى عينة البحث أن أكثر الأساليب استعمالا من قبل طلبة الجامعة هو أسلوب التصدي و يليه في المرتبة الثانية أسلوب طلب الساعدة و أخيرا في المرتبة الثالثة أسلوب التجنب كما أظهرت أن هنالك فروق في استخدام الأساليب الثلاث بحسب متغير الجنس و التخصص.

Abstract EN

The research aimed to identify (coping style) the research sample consists of (400) male and female students from AL-Mustansiriyah University from both specialization (scientific and humanistic) for the academic year (2019 - 2020) and about (177) students from scientific specialize and (223) from humanistic students and about (202) from male and (198) from female.

And the research used (Al-Aajam 2017) scale adopted according to Lazarus theory, which consists of (23) position for (Measuring coping styles) and it's a Situational scale and each situation contain three Alternatives (addressing , assistance request and avoidance) , The alternatives to the answer are (3) alternatives, as the choice is based on the priority of use of the university student and the score of response where the score (1) for the third answer and the score (2) for the second answer and the score (3) for the first answer and thus the maximum score for each method in the scale (69) and the minimum score (23) with a hypothetical mean (46) score.

And the research results achieved the mostly used Style among university students is primarily in the Coping manner specifically in addressing different life situations and events followed by technique of assistance request and finally the form of avoidance Style.

American Psychological Association (APA)

سارة حسن سلمان والعلي، ماجدة هليل شغيدل. 2021. أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب،مج. 2021، ع. 137 (sup2)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252364

Modern Language Association (MLA)

سارة حسن سلمان والعلي، ماجدة هليل شغيدل. أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب ع. 137 (الملحق الثاني) (حزيران 2021)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252364

American Medical Association (AMA)

سارة حسن سلمان والعلي، ماجدة هليل شغيدل. أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة. مجلة الآداب. 2021. مج. 2021، ع. 137 (sup2)، ص ص. 341-358.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252364

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 357-358

Record ID

BIM-1252364