![](/images/graphics-bg.png)
مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس
Other Title(s)
The effectiveness of the developed principal's courses in Babylon governorate from the point of view of school principals
Joint Authors
السعدي، أمير محمد علي رسول
الجنابي، عمر فلاح عواد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 137 (30 Jun. 2021), pp.349-366, 18 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس.
و لغرض التحقق من هَدَف البحث تم صياغة السؤالين الآتيين : 1.ما مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس ؟ 2.هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين إجابات أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس ؟ و للإجابة عن هذين السؤالين أُتُبِعَ المنهج الوصفي لأنه يحقق هدف البحث، إذ وجهت استبانة مكونة من (20) فقرة على عينة من إدارات المدارس الحكومية في مركز محافظة بابل-اختيرت بالطريقة الطبقية -بلغت (100) إدارة مدرسية بواقع (54) مديرا و (46) مديرة.
و قد توصل البحث إلى :1-إن مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس كان (متوسطا).
2-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين إجابات أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس.
Abstract EN
The research aimed to identify the effectiveness of the courses of the developed director in Babel governorate from the viewpoint of school principals.
For the purpose of verifying the research objective, the following two questions were formulated: 1.
How effective are the courses of the developed director in Babel governorate from the viewpoint of school principals? 2.
Are there statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the responses of the sample members according to the gender variable? To answer these two questions, the descriptive approach was followed because it achieves the aim of the research, as a questionnaire consisting of (20) paragraphs was directed to a sample of government school administrations in the center of Babel Governorate - chosen by the class method - (100) school administrations reached (54) principals and (46) Director.
The research found that: 1- The extent of effectiveness of the courses of the developed director in Babel governorate from the viewpoint of school principals was (average).2- There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the responses of the sample members according to the gender variable.
American Psychological Association (APA)
الجنابي، عمر فلاح عواد والسعدي، أمير محمد علي رسول. 2021. مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة الآداب،مج. 2021، ع. 137، ص ص. 349-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252485
Modern Language Association (MLA)
الجنابي، عمر فلاح عواد والسعدي، أمير محمد علي رسول. مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة الآداب ع. 137 (حزيران 2021)، ص ص. 349-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252485
American Medical Association (AMA)
الجنابي، عمر فلاح عواد والسعدي، أمير محمد علي رسول. مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس. مجلة الآداب. 2021. مج. 2021، ع. 137، ص ص. 349-366.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1252485
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 365-366
Record ID
BIM-1252485