اللغة و الهوية عند المراهق الجزائري : دراسة نفسية تحليلية

Other Title(s)

Language and identity in Algerian adolescents : psychoanalytic study

Source

الفكر المتوسطي

Issue

Vol. 10, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.47-65, 19 p.

Publisher

Université Abou Bekr Belkaid Tlemcen Faculté des Sciences Humaines et des Sciences Sociales Laboratoire de Dialogue des Religions et des Civilisations Dans le Bassin Méditerranéen

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

19

Main Subjects

Psychology
Languages & Comparative Literature
Sociology and Anthropology and Social Work

Topics

Abstract AR

تناولت هذه الدراسة موضوع مساهمة اللغة في بناء هوية المراهق من خلال الأسلوب و كان الهدف من الدراسة هو إعطاء صورة معمقة عن مساهمة الخطاب اللغوي في بناء هوية المراهق في الجزائر وذلك من خلال جمع العبارات و الأسلوب الكلامي المكون للخطاب المستعمل و الشائع بكثرة في أوساط المراهقين و محاولة تفسيرها بالاعتماد على المقاربة النفس تحليلية لجاك لاكان.

و قد اعتمدنا على منهج دراسة الحالة و اختبار تفهم الموضوع و مقياس رتب الهوية و تم التوصل الى ان أن المراهق يستعمل مجموعة من العبارات يستدل و يعبر من خلالها عن كل ما هو رمزي و لاشعوري تمثلت في الرغبات و الخصاءات وذلك من خلال الربط بين الدالات أو ما يسميه جاك لاكان بممثلات التمثل و أن المراهق من خلال استعماله لهذه العبارات يعتمد على آليتين أساسيتين ممثلتين في النقل و التكثيف أي استعمال دال واحد من اجل وصف مدلولين اثنين أو استعمال دال مكان دال آخر.

Abstract EN

The objective of the study was to provide an in-depth overview of the contribution of linguistic discourse in the construction of adolescent identity in Algeria , by collecting the sentences and the verbal style which constitute the discourse widely used among adolescents and by attempting to explain it By drawing inspiration from the psychoanalytic approach of Jacques Lacan.

We relied on the case study approach, the TAT, and the Identity Rating Scale, and it was concluded that the adolescent uses a set of sentences to infer and express anything symbolic and unconscious.

, represented in the desires, through the link between the signs or what Jack calls the represented representation and that the adolescent, by his use of these expressions, relies on two fundamental mechanisms; the transference and the condensation, to describe the use of one signifier in place of another.

American Psychological Association (APA)

توهامي، سفيان ولكحل، مصطفى. 2021. اللغة و الهوية عند المراهق الجزائري : دراسة نفسية تحليلية. الفكر المتوسطي،مج. 10، ع. 1، ص ص. 47-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253321

Modern Language Association (MLA)

توهامي، سفيان ولكحل، مصطفى. اللغة و الهوية عند المراهق الجزائري : دراسة نفسية تحليلية. الفكر المتوسطي مج. 10، ع. 1 (2021)، ص ص. 47-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253321

American Medical Association (AMA)

توهامي، سفيان ولكحل، مصطفى. اللغة و الهوية عند المراهق الجزائري : دراسة نفسية تحليلية. الفكر المتوسطي. 2021. مج. 10، ع. 1، ص ص. 47-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1253321

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 64-65

Record ID

BIM-1253321