فاعلية برنامج قائم على التعلم الرقمي في تنمية الوعي التاريخي و أثره على تعزيز الانتماء للوطن لدى أطفال الروضة
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 47، ج. 1 (31 Jul. 2021), pp.119-194, 76 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
76
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس مدى فاعلية برنامج قائم على التعلم الرقمي في تنمية الوعي التاريخي لدى أطفال الروضة و إختبار أثره على تعزيز الأنتماء للوطن لديهم بإستخدام المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين على عينة نهائية مكونة من (6٠) طفلا و طفلة من أطفال المستوى الثاني تراوحت أعمارهم بين (٥- ٦) سنوات تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الثانية ضابطة و عدد من الأدوات البحثية و الأساليب الإحصائية منها: (مقياس الوعى التاريخي المصور لطفل الروضة مقياس الإنتماء للوطن لدى طفل الروضة برنامج لتنمية الوعى التاريخي لدى طفل الروضة أعدتهم الباحثة) إختبار و كسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة إختبار(ت) التحليل العاملي معامل إرتباط بيرسون و غيرها.
من أهم نتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (010) على مقياس الوعى التاريخى المصور لطفل الروضة بين أطفال المجموعة التجريبية التي تعرضت لبرنامج الوعى التاريخي بإستخدام تقنيات التعلم الرقمي و أطفال المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية.
كذلك يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى 001 بين متوسطات درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي و البعدي على مقياس الإنتماء للوطن لدى طفل الروضة لصالح القياس البعدي مما يدل على الأثر الإيجابي للبرنامج في تعزيز الإنتماء للوطن لدى طفل الروضة.
American Psychological Association (APA)
محمد، مديحة مصطفى علي. 2021. فاعلية برنامج قائم على التعلم الرقمي في تنمية الوعي التاريخي و أثره على تعزيز الانتماء للوطن لدى أطفال الروضة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 13، ع. 47، ج. 1، ص ص. 119-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254079
Modern Language Association (MLA)
محمد، مديحة مصطفى علي. فاعلية برنامج قائم على التعلم الرقمي في تنمية الوعي التاريخي و أثره على تعزيز الانتماء للوطن لدى أطفال الروضة. مجلة الطفولة و التربية مج. 13، ع. 47، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 119-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254079
American Medical Association (AMA)
محمد، مديحة مصطفى علي. فاعلية برنامج قائم على التعلم الرقمي في تنمية الوعي التاريخي و أثره على تعزيز الانتماء للوطن لدى أطفال الروضة. مجلة الطفولة و التربية. 2021. مج. 13، ع. 47، ج. 1، ص ص. 119-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254079
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1254079
