استراتيجية مقترحة لتفعيل دور كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلى وضع استراتيجية مقترحة لتفعيل دور كلية التربية الأساسية بدولة الكويت في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها من خلال التعرف على الأسس النظرية و المفاهيمية للأمن الفكري و تحديد مسببات و مهددات الأمن الفكري و الكشف عن واقع دور الكلية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة من وجهة نظرهم و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي في تحقيق أهدافها و شملت عينة الدراسة (452) طالبا و طالبة وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: قيام إدارة الكلية بتعزيز ثقافة الأمن الفكري وتوفير البيئة المناسبة لتحقيق الأمن الفكرى و تشجيع الحوار البناء مع الطلبة و أعضاء هيئة التدريس حول الأمن الفكرى و قيام أعضاء هيئة التدريس بتحفيز الطلبة على التمسك بقيم المجتمع و قوانينه و الالتزام بها و تنمية روح الوطنية و القومية لدى الطلبة وقلة توظيف الأنشطة الطلابية بالكلية في تنمية وعى الطلبة بالقيم الإيجابية في المجتمع أو توجيهها لبرامج التوعية بمخاطر التيارات الفكرية الضالة كما أن الكلية لا تحرص على إعداد البرامج التوعوية بقضايا الأمن الفكرى مع المؤسسات الأمنية المختلفة و أوصت باعتماد مبدأ الوسطية منهجا تلتزم به جميع المؤسسات المجتمعية و ترسيخ قيم الأمن الفكري و تعزيز الشعور بالانتماء لدى طلبة الكلية و تضمين البرامج و المقررات الدراسية بعض القيم الروحية و مفاهيم الأمن الفكري وتوفير المقومات المادية و الفنية اللازمة لإقامة الأنشطة و الفعاليات المطلوبة للأمن الفكري.