تصور مقترح لتنمية التفكير الحاسوبي لدى معلمات الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتنمية التفكير الحاسوبي لدى معلمات الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بالجامعات السعودية بمدينة الرياض (جامعة الإمام محمد بن سعود – جامعة الملك سعود – جامعة الاميرة نورة) وقد تكونت عينة الدراسة من (120) عضو هيئة تدريس، و استخدمت الباحثة استبانة كأداة لجمع البيانات، بعد تقنينها بالطرق العلمية و تطبيق المنهج الوصفي التحليلي، فأجابت الباحثة من خلال الدراسة على الأسئلة التالية: السؤال الأول: ما متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في برامج إعداد معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية السؤال الثاني: ما درجة توافر متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في برامج إعداد معلمات الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية السؤال الثالث: ما التصور المقترح لتنمية التفكير الحاسوبي لدى معلمات الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة و كانت أهم نتائج الدراسة هي: إعداد قائمة بمتطلبات الثورة الصناعية الرابعة و تكونت من أربعة أبعاد رئيسة يندرج تحت (29) عبارة.

تحديد درجة توافر متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في برامج إعداد معلمات الحاسب الآلي.

التصور المقترح لتنمية التفكير الحاسوبي لدى معلمات الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

وفي ضوء تلك النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات أهمها: عقد مزيد من الدورات التدريبية لتصميم بيئات التعلم التي تتماشى مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في المقررات الدراسية المختلفة بكلية التربية.

تشجيع المعلمات على المشاركة في الدورات التي تعقدها الوزارة المساندة من أجل رفع كفاياتهن التقنية و المثابرة و الحزم و الدافعية في تدريسهم للطلبة لغرض رفع مستواهن العلمي.

ابتعاث المعلمات إلى الدول المتطورة من أجل الاستجلاء الأمثل لخبرات التعلم المرتبطة بالثورة الصناعية الرابعة و تطوير قدرة المعلمات على إيصال المعلومات إلى الطلبة وتوظيف التقنيات الحديثة التوظيف الأمثل.

الاستفادة من التصور المقترح المقدم في هذه الدراسة في تنمية التفكير الحاسوبي لدى معلمات الحاسب الآلي و تقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.