فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 50 (31 Jan. 2021), pp.529-534, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education Center for Developing University Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
2021. فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي،مج. 2021، ع. 50، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
Modern Language Association (MLA)
فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي ع. 50 (2021)، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
American Medical Association (AMA)
فاعلية استخدام نموذج الإثراء الثلاثي لرينزولي في تدريس العلوم لتنمية بعض عمليات العلم و بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات في التعليم الجامعي. 2021. مج. 2021، ع. 50، ص ص. 529-534.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254720
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1254720
