الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال
Other Title(s)
The Dynamice of the kindergarten department students
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 32, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.673-710, 38 p.
Publisher
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي التعرف على الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال و كذلك التعرف على الدينامية وفق متغير المرحلة الدراسية، و من أجل تحقيق أهداف البحث الحالي قامت الباحثتين ببناء مقياس الدينامية بالاعتماد على نظرية (سوليفان،)، و الأطر النظرية اذ بلغت فقرات المقياس بصيغته النهائية (29) فقرة و قد تم التأكد من خصائصه السيكومترية و تم تطبيق الاداة على عينة بلغت (400) طالبة تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية من طالبات قسم رياض الأطفال لجامعتي بغداد و المستنصرية للعام الدراسي (2020-2021).
و في ضوء أهداف البحث الحالي تم التوصل إلى النتائج الآتية : 1-أن عينة البحث الحالي من طالبات قسم رياض الأطفال لديهن دينامية بدرجة عالية.
2-لا توجد فروق دالة إحصائيا في الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال وفق متغير المرحلة الدراسية.
Abstract EN
The aim of the current research is to identify the dynamics of the students of the kindergarten department, as well as to identify the dynamism according to the variable of the study stage.
In order to achieve the objectives of the current research, the two researchers built the dynamics scale based on the theory of (Sullivan,) And the theoretical frameworks, as the items of the scale reached (29) paragraphs in its final form, and its psychometric properties were verified and the tool was applied to a sample amounting to (400), A student who was selected by the random stratified method from the kindergarten department of Baghdad and Al-Mustansiriya University for the academic year (2020-2021).
And in light of the objectives of the current research, the following results were reached: - 1- The current research sample of female students in the kindergarten department has dynamism.
2- There are no statistically significant differences in the dynamics of female students in the kindergarten department according to the school stage variable
American Psychological Association (APA)
يسرى حامد ناصر وإلهام فاضل عباس. 2021. الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 673-710.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254835
Modern Language Association (MLA)
يسرى حامد ناصر وإلهام فاضل عباس. الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 673-710.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254835
American Medical Association (AMA)
يسرى حامد ناصر وإلهام فاضل عباس. الدينامية لدى طالبات قسم رياض الأطفال. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 2، ص ص. 673-710.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1254835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 709-710
Record ID
BIM-1254835