![](/images/graphics-bg.png)
دراسة مقارنة لتأثير البيئة في أداء الاطفال المعاقين عقليا على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في الريف و الحضر
Other Title(s)
A comparative study of the effect of the environment on the performance of mentally handicapped children on the stanford-binet scale of intelligence the fifth image in rural and urban
Joint Authors
السرسى، أسماء محمد
عزة أحمد ابراهيم
ابو النيل، محمود محمد
إيهاب عيد
Source
Issue
Vol. 50, Issue 1، ج. 3 (31 Jan. 2021), pp.155-186, 32 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Researchers
- Urban areas
- Children
- Disabled children
- Mentally disabled
- Learning difficulties
- Educational programmes
- Academic degrees
- 13
- 17
- Cultural conditions
- Acculturation
- Comparative analysis
- Variance analysis
- Cairo
- Standard deviations
- Intellectual disability
- Training courses
Abstract AR
هدفت الدراسة إلي التحقق من تاثير البيئة على أداء الأطفال المعاقين على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في الريف و الحضر و استعان الباحثون بنظرية جان بياجيه و الاعاقة العقلية نظرية الجشطالت في تفسير الإعاقة العقلية تكونت عينة الدراسة (60) مفردة من أطفال (مركز رعاية الاطفال بكلية الدراسات العليا للطفولة جامعة عين شمس- و جمعيه شمس الهدى بقريه طموه ضواحى الجيزة ) مقسمة (30) مفردة من أطفال مدينة نصر و يمثلون عينه الحضر (30) مفردة من أطفال ضواحي الجيزة يمثلون الريف نوع الدراسة دراسة وصفية إستخدم الباحثون المنهج الوصفي المقارن و المنهج الإرتباطى و تكونت ادوات الدراسة من مقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة (اعداد: محمود أبو النيل و آخرون 2011)، مقياس المستوى الاقتصادى الاجتماعى الثقافي (إعداد: محمد البحيرى 2002) استمارة جمع البيانات (إعداد: الباحثون) و استخدم الباحثون لمعالجة فروض الدراسة المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية وقيمة (ت) الى جانب استخدام اسلوب تحليل التباين وتوصلت نتائج الدراسة من أهمها: 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين أداء الأطفال المعاقين عقليا من الذكور و الاناث على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة.2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين الاطفال المعاقين عقليا من الذكور و الإناث في المستوى البيئي.
و أوصي البحث: 1- تدريب اسر الاطفال ذوى الاعاقة العقلية من خلال ورش عمل و دروات تدريبية واشراكهم في تخطيط و تنفيذ البرنامج التربوى بالريف2- القيام بدراسات تهتم بتاثير البيئة على مختلف الإعاقات.3- توظيف نتائج تطبيق المقياس استانفورد بينيه الصورة الخامسة في بناء البرامج التي تهدف إلى التغلب على الصعوبات التعلميه لذوي الإعاقة العقلية.
Abstract EN
The study aimed to verify the effect of the environment on the performance of disabled children on the Stanford-Binet Scale of Intelligence, the fifth picture in rural and urban areas, and the researchers used the theory of Jean Biaget's theory and mental disability The Stroke Theory to explain mental disability The study sample consisted of (60) single children (Center for Child Care, College of Studies High School for Childhood, Ain Shams University - Giza suburbs) divided (30) individuals from the children of Nasr City and they represent the urban eye, (30) individuals from the suburbs of Giza representing the countryside.
The type of study is a descriptive study.
Stanford Intermediate Intelligence Scale, fifth image (Prepared by: Mahmoud Abu El-Nile et al.
, The socio-cultural level scale2011, (prepared by: Muhammad Al-Buhairy 2002), the data collection form (prepared by: the researchers), and the researchers used to address the study hypotheses of arithmetic averages, standard deviations and the value of (t) in addition to using the method of analysis of variance, and the results of the study reached the most important of them: 1) There are no statistically significant differences at a significant level (0.05) between the performance of mentally handicapped children, male and female, on the Stanford-Binet Scale of Intelligence, the fifth image.2) There are no statistically significant differences at the significance level (0.05) between male and female mentally handicapped children in the environmental level.
The study also recommends the following: 1- Training the families of children with mental disabilities through workshops and training courses, and involving them in planning and implementing the educational program in the countryside2- Conducting studies concerned with the impact of the environment on various disabilities.3- Employing the results of applying the scale, Stanford-Binet, the fifth image, in building programs that aim to overcome the learning difficulties of people with mental disabilities.
American Psychological Association (APA)
عزة أحمد ابراهيم وابو النيل، محمود محمد والسرسى، أسماء محمد وإيهاب عيد. 2021. دراسة مقارنة لتأثير البيئة في أداء الاطفال المعاقين عقليا على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في الريف و الحضر. مجلة العلوم البيئية،مج. 50، ع. 1، ج. 3، ص ص. 155-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256117
Modern Language Association (MLA)
ابو النيل، محمود محمد....[و آخرون]. دراسة مقارنة لتأثير البيئة في أداء الاطفال المعاقين عقليا على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في الريف و الحضر. مجلة العلوم البيئية مج. 50، ع. 1، ج. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 155-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256117
American Medical Association (AMA)
عزة أحمد ابراهيم وابو النيل، محمود محمد والسرسى، أسماء محمد وإيهاب عيد. دراسة مقارنة لتأثير البيئة في أداء الاطفال المعاقين عقليا على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة في الريف و الحضر. مجلة العلوم البيئية. 2021. مج. 50، ع. 1، ج. 3، ص ص. 155-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256117
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1256117