الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي و الازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة
Other Title(s)
The social image as a mediator variable between the academic alienation, and cognitive flourishing among university students
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 6 (30 Apr. 2021), pp.147-191, 45 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي و الازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و المنهج الارتباطي و المقارن و تم استخدام أسلوب تحليل المسار.
و تضمنت عينة الدراسة (417) طالبا و طالبة من طلاب جامعة الوادي الجديد في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2020-2021م طبق عليهم مقاييس الصورة الاجتماعية و الازدهار المعرفي و الاغتراب الأكاديمي (المقاييس الثلاثة من إعداد الباحث).
و أشارت أهم نتائج الدراسة إلى أنه : - يوجد مستوى كبير من الصورة الاجتماعية لدى عينة الدراسة.
- يوجد مستوى ضعيف من الاغتراب الأكاديمي لدى عينة الدراسة.
- يوجد مستوى متوسط من الازدهار المعرفي لدى عينة الدراسة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في الصورة الاجتماعية و الاغتراب الأكاديمي و الأزدهار المعرفي ترجع إلى متغير النوع (ذكور–إناث).
- الصورة الاجتماعية متغيرا وسيطا (وساطة جزئية) في العلاقة بين أبعاد الاغتراب الأكاديمي و الأزدهار المعرفي.
Abstract EN
The current study aims to identify the social image as a mediator variable between academic alienation and the cognitive flourishing among university students.
The current study used the descriptive approach, the correlational and comparative approach, and using path analysis method.
The sample consisted of 417 students in the New Valley University, in the second semester of the academic year 2020-2021, applied to them the Scales of social image, Academic Alienation, cognitive flourishing (The three Scales are prepared by the researcher).
The main results of the study indicated that: There is a large level of social image among the study sample.
There is a weak level of academic alienation among the study sample.
There is an average level of cognitive flourishing for the study sample.
There are no statistically significant differences in Social image, Academic alienation, and cognitive flourishing, according to the gender variable (male- female).
Social image is a mediator variable (Partial mediation) in the relationship between the dimensions of the Academic Alienation and cognitive flourishing.
American Psychological Association (APA)
علي، أحمد رمضان محمد. 2021. الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي و الازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 6، ص ص. 147-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256146
Modern Language Association (MLA)
علي، أحمد رمضان محمد. الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي و الازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 6 (نيسان 2021)، ص ص. 147-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256146
American Medical Association (AMA)
علي، أحمد رمضان محمد. الصورة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الاغتراب الأكاديمي و الازدهار المعرفي لدى طلاب الجامعة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 6، ص ص. 147-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256146
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 184-191
Record ID
BIM-1256146