فاعلية استخدام الألعاب اللغوية : لتنمية مهارتي : الاستماع و التحدث و تنمية الوعي بمفهومات السلام لدى طفل الروضة
Other Title(s)
The effectiveness of using language games : to develop skills : listening, speaking, and developing awareness of peace concepts for kindergarten children
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 5 (30 Apr. 2021), pp.908-977, 70 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
70
Main Subjects
Educational Sciences
Child Education
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية الألعاب اللغوية في تنمية مهاراتي : الاستماع التحدث و المتمثلتين في : تمييز كلمات لها نفس القافية صوتيا القدرة على نطق الأصوات العربية نطقا صوابا اختيار المفردات بتدقيق عرض الفكر و تسلسلها استخدام الإشارات و الإيماءات المعبرة و بعض مفهومات " السلام " و المتمثلة في : التسامح الشورى و الإنصات احترام الآخر احترام الذات لدى أطفال الروضة.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج التجريبي ذو المجموعتين : التجريبية و الضابطة و قد تكونت عينة الدراسة من (30) طفل / طفلة و اعتمد -في تحقيق أهدافها- على اختباري مهارتي : الاستماع و التحدث و اختبار مفهومات السلام و دليل المعلمة القائم على الألعاب اللغوية.
و قد أختصرت نتائج الدراسة-بعد تحليل بياناتها إحصائيا- فاعلية استخدام الألعاب اللغوية في تنمية مهاراتي : الاستماع و التحدث و الوعي بمفهومات السلام لدى أطفال مرحلة الروضة مقارنة بالطريقة الاعتيادية كما توجد فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية و الضابطة و ذلك لصالح متوسط درجات المجموعة التجريبية.
و أبرزت نتائج الدراسة عددا من التوصيات أهمها : تدريب معلمي اللغة العربية على استخدام الألعاب اللغوية في تدريس مهارتي : الاستماع و التحدث و غرس الوعي ببعض مفهومات السلام.
Abstract EN
The study aimed to verify the effectiveness of language games in developing skills : listening, speaking, which are : Distinguishing words that have the same rhyme phonetically, the ability to pronounce Arabic sounds correctly, choose vocabulary carefully, display thoughts and their sequence, use expressive gestures and gestures, and some concepts of "peace."And represented in: tolerance, consultation, listening, respect for others, self-respect among kindergarten children.
To achieve the aims of the study; Use the experimental approach.
The two groups: the experimental and the control, and the study sample consisted of (30) children, and in achieving its objectives, it was based on skill tests: listening, speaking, peace concepts test, and the teacher's guide based on language games.
The results of the study-after analyzing its data statistically-summarized the effectiveness of using language games in developing my skills : listening, speaking and awareness of concepts of peace.
In kindergarten children, compared to the usual method there are also statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the mean scores of the experimental and control group in favor of the mean scores of the experimental group.
The results of the study highlighted a number of recommendations; most importantly : Training Arabic language teachers to use language games in teaching my skills : listening, speaking, and instilling awareness of some concepts of peace.
American Psychological Association (APA)
هبة عز الدين إبراهيم. 2021. فاعلية استخدام الألعاب اللغوية : لتنمية مهارتي : الاستماع و التحدث و تنمية الوعي بمفهومات السلام لدى طفل الروضة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 5، ص ص. 908-977.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256174
Modern Language Association (MLA)
هبة عز الدين إبراهيم. فاعلية استخدام الألعاب اللغوية : لتنمية مهارتي : الاستماع و التحدث و تنمية الوعي بمفهومات السلام لدى طفل الروضة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 5 (نيسان 2021)، ص ص. 908-977.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256174
American Medical Association (AMA)
هبة عز الدين إبراهيم. فاعلية استخدام الألعاب اللغوية : لتنمية مهارتي : الاستماع و التحدث و تنمية الوعي بمفهومات السلام لدى طفل الروضة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 5، ص ص. 908-977.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256174
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 971-977
Record ID
BIM-1256174