دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا (COVID-19) بكليتي التربية-جامعتي المنصورة و حفر الباطن : دراسة مقارنة
Joint Authors
مصطفي، السيد فكري عبد العزيز
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 4 (30 Apr. 2021), pp.597-670, 74 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
74
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لتطوير دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية بكليتي التربية جامعتي المنصورة و حفر الباطن استخدم البحث الحالي المنهج المقارن نظرا لملاءمته أهداف البحث و طبيعته وفقا للخطوات التالية : الوصف : بالتعرض للتحول الرقمي و دوره في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا بكلية التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن و التفسير : بتحليل تجربة كل من كلية التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن في سياقها الثقافي و تعرف أهم القوى و العوامل الثقافية المؤثرة فيها و المقابلة : بالتوصل إلى نقاط التشابه و الاختلاف بين تجربتي كلية التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن و من ثم وضع تصور مقترح لتطوير دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية بكلية التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن و قام الباحثان بإعداد الأدوات التالية : استبانة إلى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن بهدف تقويمهم لتجربة كليتهم في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا و استبانة مقدمة إلى طلاب كليتي التربية بجامعتي المنصورة و حفر الباطن بهدف تقويمهم لجودة العملية التعليمية بكلياتهم في ظل جائحة كورونا.
و توصل البحث إلي تصور مقترح لتطوير دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية بكليتي التربية-جامعتي المنصورة و حفر الباطن.
Abstract EN
The research aims to uncover the role of digital transformation in managing the educational process in light of the Corona pandemic in the Faculties of Education - Universities of Mansoura and Hafr Al-Batin, and to achieve this, two questionnaires were prepared: one presented to faculty members, and the second presented to students, and the research sample consisted of (160) faculty members, And (800) students, The research used the comparative method, and the results of the research concluded that the Faculty of Education at Hafar Al-Batin University is better than the Faculty of Education at Mansoura University.
The research reached a proposed model for developing the role of digital transformation in managing the educational process in the Faculties of Education - Universities of Mansoura and Hafr Al-Batin.
American Psychological Association (APA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد ومصطفي، السيد فكري عبد العزيز. 2021. دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا (COVID-19) بكليتي التربية-جامعتي المنصورة و حفر الباطن : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 4، ص ص. 597-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256186
Modern Language Association (MLA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد ومصطفي، السيد فكري عبد العزيز. دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا (COVID-19) بكليتي التربية-جامعتي المنصورة و حفر الباطن : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 597-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256186
American Medical Association (AMA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد ومصطفي، السيد فكري عبد العزيز. دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا (COVID-19) بكليتي التربية-جامعتي المنصورة و حفر الباطن : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 4، ص ص. 597-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256186
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 664-670
Record ID
BIM-1256186
