أثر أسلوب إظهار الدليل في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى طالبات المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
The impact of the evidence-show method of modifying the evaluation's irrational beliefs for preparatory school female students
Joint Authors
سهام سعد علي
محمود شاكر عبد الله
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.1-20, 20 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على أثر أسلوب إظهار الدليل في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى طالبات مرحلة الدراسة الإعدادية, بلغت عينة التجربة (16) طالبة, تم توزعيهم عشوائياً على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة, تم تكافؤ المجموعتين بعدد من المتغيرات, أسفرت نتائج البحث إن لأسلوب إظهار أثراً في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى عينة البحث, وخرج البحث بعدد من التوصيات والاستنتاجات والمقترحات.
Abstract EN
The research aims to identify the impact of the evidence-show method of modifying the evaluation's irrational beliefs for preparatory school female students.
The sample of the experiment was (16) students, they were distributed randomly into two groups, one experimental and the other control.
The two groups were equated with a number of variables.
The results of the research resulted in the evidence-show method of showing an impact on modifying the evaluation's irrational beliefs of the research sample.
The research came out with a number of recommendations, conclusions and suggestions.
American Psychological Association (APA)
سهام سعد علي ومحمود شاكر عبد الله. 2021. أثر أسلوب إظهار الدليل في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256195
Modern Language Association (MLA)
سهام سعد علي ومحمود شاكر عبد الله. أثر أسلوب إظهار الدليل في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256195
American Medical Association (AMA)
سهام سعد علي ومحمود شاكر عبد الله. أثر أسلوب إظهار الدليل في تعديل معتقدات التقييم اللاعقلانية لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256195
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 19-20
Record ID
BIM-1256195