الإلتزام الذاتي و علاقته بالتعاملات الحياتية لدى مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية
Other Title(s)
Self-commitment and its relationship to life interactions for preparatory school teachers
Joint Authors
كونة، مريم رعد
رسن، عبد الكريم زاير
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 46, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.107-132, 26 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى دراسة الالتزام الذاتي و علاقته بالتعاملات الحياتية لدى مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية تكونت العينة من (400) مدرسة للعام (2019ـــ 2020)، و لغرض قياس الالتزام الذاتي قامت الباحثة ببناء مقياس الالتزام الذاتي، و لغرض قياس التعاملات الحياتية قامت الباحثة ببناء مقياس التعاملات الحياتية اظهرت النتائج إلى تمتع مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية بمستوى من الالتزام الذاتي و القدرة على التعامل و التكيف مع الحياة و الآخرين و بشكل دال احصائيا، و خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
The current research aims to study self-commitment and its relationship to life interactions for preparatory school female teachers, the sample consisted of (400) schools for the year (2019-2020).
For the purpose of measuring self-commitment, the researcher built a scale of self-commitment, and for the purpose of measuring life transactions, the researcher built a scale of life transactions.
The results showed that preparatory school female teachers have a level of self-commitment and the ability to deal and adapt to life and others in a statistically significant manner.
The researcher came out with a set of recommendations and suggestions.
American Psychological Association (APA)
كونة، مريم رعد ورسن، عبد الكريم زاير. 2021. الإلتزام الذاتي و علاقته بالتعاملات الحياتية لدى مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256580
Modern Language Association (MLA)
كونة، مريم رعد ورسن، عبد الكريم زاير. الإلتزام الذاتي و علاقته بالتعاملات الحياتية لدى مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256580
American Medical Association (AMA)
كونة، مريم رعد ورسن، عبد الكريم زاير. الإلتزام الذاتي و علاقته بالتعاملات الحياتية لدى مدرسات مرحلة الدراسة الإعدادية. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-132
Record ID
BIM-1256580