فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في نينوى
Other Title(s)
The philosophy in developing educational values for students of the college and departments of physical education and sports sciences
Author
Source
Issue
Vol. 24, Issue 74 (31 Dec. 2021), pp.133-146, 14 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Students
- Philosophy
- Iraq
- Mass media
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- Educational values
Abstract AR
يهدف البحث التعرف على فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة و الفرق بين الطلاب و الطالبات في أهمية وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية لطلبة كليات و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعتي الموصل و الحمدانية و التعرف إلى اختلاف وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية بين طلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة.
و تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المقارن.
و تحدد مجتمع البحث بطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة بجامعتي الموصل و الحمدانية في نينوى للعام الدراسي (2018-2019 م) و للوصول إلى نتائج البحث تم استخدام (استبانة وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية ) كوسيلة للبحث.
و لمعالجة البيانات إحصائيا تم استخراج المتوسط الحسابي و النسب المئوية و اختبار تحليل التباين الأحادي (One Way Anova) و اختبار شيفيه (Sheffe) و اختبار "ت" (T.
test) ).
و من عرض النتائج و مناقشتها تم استنتاج ما يأتي : 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية للطلبة في فلسفة وسائل الإعلام لتنمية القيم التربوية التي يبثها الإعلام التربوي في جامعتي الموصل و الحمدانية لمصلحة طلبة قسم التربية البدنية و علوم الرياضة في جامعة الحمدانية.2- وجود فروق إحصائية في فلسفة وسائل الاعلام للطلبة في القيم التربوية بين الطالبات و الطلاب و لمصلحة الطلاب.
Abstract EN
The research aims to identify the philosophy of media in developing of educational values for college students and departments of physical education and sports sciences.
And the difference between male and female students in the philosophy of media to develop the educational values of students of colleges and departments of physical education and sports sciences in the universities of Mosul and Hamdaniya, and identify the different philosophy of media in developing educational values among the students of the college and departments of physical education and sports science.
The descriptive approach was used in a comparative manner.
the research community was determined by the students of the College of Physical Education and Sport Sciences Departments at Mosul and Hamdaniya Universities in Nineveh for the academic year (2018-2019.
For statistical data processing, averages, iterations, and percentages, one way anova analysis, Sheffe test, T.
test were extracted.
From the presentation and discussion of the results were concluded the following: 1-There is statistical difference in students philosophy about media in improving educational values.
Which Mosul and Hamdaniya media presented for the university of Hamdaniya students.
2- There is statistical difference in media philosophy for the male and female students.3- Educational media activities take into account students' tendencies and interests.
American Psychological Association (APA)
هديل داهي عبد الله. 2021. فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في نينوى. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 24، ع. 74، ص ص. 133-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257092
Modern Language Association (MLA)
هديل داهي عبد الله. فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في نينوى. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 24، ع. 74 (2021)، ص ص. 133-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257092
American Medical Association (AMA)
هديل داهي عبد الله. فلسفة وسائل الإعلام في تنمية القيم التربوية لطلبة كلية و أقسام التربية البدنية و علوم الرياضة في نينوى. الرافدين للعلوم الرياضية. 2021. مج. 24، ع. 74، ص ص. 133-146.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1257092
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1257092