تأثير برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الحس-حركية علي تنميه بعض القدرات البدنية في العاب القوى للأطفال

Joint Authors

حسن، أحمد ماهر أنور
الغليض، محمود إسماعيل أبو عمره

Source

المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة

Publisher

Helwan University Faculty of Physical Education-Men

Publication Date

2021-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

24

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

• Equal opportunity
• Basic education
• Educational programmes
• Self-control
• Personality

Arabic Abstract

الادراك الحس ـــ حركي هو من أنجح البرامج التربوية التي تهدف إلى تحقيق النمو المتكامل للتلميذ من جميع الجوانب لما يتميز به من الحركة فالحركة إحدى الدوافع الأساسية للإنسان و عن طريقها يبدأ الطفل منذ حياته الأولى في التعرف على العالم المحيط به.

و هذا الميل الطبيعي "للحركة يجعلها إحدى طرق التعلم.

.

.

وهي وسيلة تعليمية ممتازة إذا نفذت بطريقة صحيحة كما أنها المدرسة الأولى التي تعلم الطفل ضبط النفس و الإخلاص و الصدق وكيفية التعامل مع الآخرين.

و تحتل مرحلة التعليم الأساسي مكان الصدارة بالنسبة لمراحل التعليم المختلفة و نظرا لسعة حجم هذا التعليم و أهميته بوصفه مرحلة عامة أساسية ينبغي أن يحصل عليها كل أبناء الشعب و يعد الحد الأدنى الذي لا يمكن الاستغناء عنه لأنه يجسد المضمون المنطقي لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية في مرحلة الطفولة فهي الأساس لنمو الشخصية الإنسانية و تشكيل سماتها و تطويرها لتنشئة مواطن صالح و نافع و إعداد جيل متعلم مدرك لمسئوليته في مواجهة التحديات المستقبلية إضافة إلى أن مرحلة التعليم الأساسي تعد مرحلة إلزامية يحصل المتعلم من خلالها على الحد الأدنى من المعارف و المهارات.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1258039

• APA
• MLA
• AMA