المشكلات الاجتماعية لطلاب كلية التربية الرياضية : دراسة سوسيولوجية

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية بشكل رئيسي إلى استكشاف و ترتيب المشكلات الاجتماعية التي يعاني منها طلاب كلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان في النواحي (الدراسية، الأقتصادية، الأسرية، الرياضية، المجتمعية الثقافية، الاخلاقية، الصحية، و العلاقات الاجتماعية)، و التعرف على الفروق في تلك المشكلات الاجتماعية للطلاب وفقا لبعض المتغيرات طبيعة الممارسة الرياضية(ممارس للرياضة كلاعب- غير ممارس للرياضة)، طبيعة العمل (يعمل في المجال الرياضي – يعمل خارج المجال الرياضي– لايعمل)، طبيعة مكان التنشئة (حضر – ريف)، التقدير الذاتي للطالب دراسيا(ممتاز-جيد جدا- جيد-مقبول-ضعيف)، معتمدا على المنهج الوصفي التحليلي، و مستخدما قائمة المشكلات الاجتماعية من إعداد الباحث، و اختيرت العينة بطريقة عمدية لطلاب الفرقة الرابعة بكالوريوس و عددهم (815)، و تكونت عينة تحليل المضمون من (50) طالب، بينما تكونت العينة الاستطلاعية من (67) طالب، أما عينة الدراسة الأساسية فتكونت من (606) طالب.

و أظهرت النتائج صلاحية استخدام قائمة المشكلات الاجتماعية للطلاب و التي حققت صدق وثبات عالي، حيث يعاني الطلاب من المشكلات الاجتماعية بمؤشر أهمية نسبية تراوح بين (مرتفع متوسط: متوسط منخفض) و بترتيب المشكلات التالي (الدراسية، المجتمعية الثقافية، الاقتصادية، الرياضية، العلاقات الاجتماعية، الصحية، الأخلاقية، الأسرية)، ويوجد ارتباط دال بين المشكلات الاجتماعية (الاقتصادية، الصحية، العلاقات الاجتماعية) لصالح الطلاب الغير ممارسين للرياضة، كما يوجد ارتباط دال بين المشكلات (الاقتصادية، الأسرية، المجتمعية الثقافية، العلاقات الاجتماعية) و طبيعة العمل لصالح الطلاب العاملين خارج المجال الرياضي، كما يعاني الطلاب الغير عاملين من (المشكلات الدراسية) أكثر من غيرهم، بينما يعاني الطلاب أبناء الريف من (المشكلات المجتمعية الثقافية) أكثر من الطلاب أبناء الحضر، في حين يعاني الطلاب أصحاب التقدير الذاتي دراسيا (جيد) من (المشكلات الدراسية)، بينما يعاني الطلاب أصحاب التقدير الذاتي دراسيا (مقبول) من (المشكلات الأسرية)