توظيف بعض الأغاني لتنمية المصاحبة في الارتجال الموسيقي التعليمي لطلاب كلية التربية النوعية

Abstract AR

يعتمد الإرتجال على العوامل الفطرية و الإستعداد الطبيعى والموهبة لدى الإنسان بالإضافة إلى بعض العوامل المكتسبة التى تنمى الدراسة كالمهارة الفردية في العزف و الإلمام بالقواعد الهارمونية و التمتع بالسمع الداخلى( ).

و الإرتجال التعليمى له أثر كبير في إعداد طالب التربية الموسيقية حيث أنه من المهارات الضرورية لإثراء الإبتكار الموسيقى و إعطاء قيمة فنية في عملية التعلم كما يسهم الإرتجال في تنمية النواحى الابتكارية لكل من المعلم و المتعلم لعناصر الثلاثة (الإيقاع و اللحن و الهارمونى) ( ).

و للمصاحبة أهمية كبيرة في إثراء العمل الموسيقى بشكل عام و إضفاء أبعاد جديدة له فالمصاحبه ليست عملا سهلا فهى تتطلب مهارات متعددة لعازف البيانو أى المصاحب و المصاحبه بالنسبة للغناء هى إضافة ثراء و أهمية لمعانى الكلمات و قوه التعبير وهى جزء مكمل للأغنية ككل وليست مجرد بداية أو فواصل أو خاتمه و نادرا ما يكون لدى محترفي عزف البيانو المنفرد صفة المصاحب الجيد فعازف البيانو المنفرد دائما ما يكون لديه رغبه في أن يعبر عن نفسه و آلته مما يجعله لا يوازن بين عزفه وشريك آخر له و على ذلك فإن الصفة الأولى المطلوبة