الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة
Joint Authors
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين
علي، نعمة حلمي السيد
Source
Issue
Vol. 12, Issue 41، ج. 3 (31 Jan. 2020), pp.117-148, 32 p.
Publisher
Alexandria University Faculty Of Kinder Garten
Publication Date
2020-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية للتعرف الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي و بلغ عدد العينة (72) معلما منهم (34) معلما للإعاقة السمعية (18) من الذكور و (16) من الإناث و (38) معلما للإعاقة البصرية (21) من الذكور و (17) من الإناث و تمثلت أداة الدراسة في استبانة الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة (إعداد/ الباحثين).
و أسفرت النتائج عن أهم الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي جاءت بالترتيب: القلق ثم الانسحاب الاجتماعي ثم الاكتئاب.
كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا في رؤية معلمي التربية الخاصة لأنواع الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا وفقا لنوع الإعاقة و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في رؤية معلمي التربية الخاصة لأنواع الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا وفقا للنوع
American Psychological Association (APA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. 2020. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
Modern Language Association (MLA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية مج. 12، ع. 41، ج. 3 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
American Medical Association (AMA)
فرحات، عصام أحمد محمد حسنين وعلي، نعمة حلمي السيد. الاضطرابات النفسية الشائعة لدى الأطفال المعاقين سمعيا و بصريا من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة. مجلة الطفولة و التربية. 2020. مج. 12، ع. 41، ج. 3، ص ص. 117-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1258464
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1258464
