مجالي الرؤية (الواسع المحدود) في بيئة الواقع المعزز و أثرهما على تنمية مهارات البصري و بقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم
Other Title(s)
The field of vision (broad limited) in the augmented reality environment and their impact on the development of visual thinking skills and the maintenance of the learning effect in the subject of computer use basics among deaf students
Joint Authors
إبراهيم، زينب ياسين محمد
محمد زيدان عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 30, Issue 2 (29 Feb. 2020), pp.105-210, 106 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2020-02-29
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
106
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر مجالي الرؤية (الواسع/ المحدود) في بيئة الواقع المعزز على تنمية مهارات التفكير البصري و بقاء أثر التعلمفي مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم و من أجل ذلك استخدم الباحثان منهج البحث القائم على التصميم و يشمل هذا المنهج على: المنهج الوصفي التحليلي منهج تطوير المنظومات التعليميةوالمنهج التجريبي حيث أعد الباحثان معالجتان تجريبيتان و تمثلت أدوات البحث في اختبارا تحصيليا اختبار مهارات التفكير البصري و بطاقة ملاحظة للأداء المهاري و استخدما التصميم التجريبي من نوع التصميم العاملي (2 × 2( وتم تطبيق تجربة البحث الأساسية على عينة قصدية من الطلاب الصم الفرقة الثانية بقسم التربية الفنية كلية التربية النوعية جامعة المنوفية بلغ عددهم 6 طلاب تم تقسيمهم إلى مجموعتان وتم إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة.
وتم الوصول إلى عدة نتائج أهمها أن التحصيل المعرفي و التفكير البصري و الأداء المهاري كانا أعلى لدى الطلاب الصم الذين درسوا باستخدام بيئة الواقع المعزز وفقا لمجال الرؤية الواسع و لكن بقاء أثر التعلم لم يتأثر نتيجة اختلاف مجال الرؤية (الواسع/ المحدود) في بيئة الواقع المعزز فلم يوجد فرق ذا دلالة إحصائية (عند مستوى 0.05) بين درجات عينة البحث في التطبيقين البعدي و التتبعي لاختبار التحصيل المعرفي المرجأ وفي ضوء ذلك قدمت التوصيات و المقترحات المناسبة.
American Psychological Association (APA)
محمد زيدان عبد الحميد وإبراهيم، زينب ياسين محمد. 2020. مجالي الرؤية (الواسع المحدود) في بيئة الواقع المعزز و أثرهما على تنمية مهارات البصري و بقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 2، ص ص. 105-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259243
Modern Language Association (MLA)
محمد زيدان عبد الحميد وإبراهيم، زينب ياسين محمد. مجالي الرؤية (الواسع المحدود) في بيئة الواقع المعزز و أثرهما على تنمية مهارات البصري و بقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 2 (شباط 2020)، ص ص. 105-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259243
American Medical Association (AMA)
محمد زيدان عبد الحميد وإبراهيم، زينب ياسين محمد. مجالي الرؤية (الواسع المحدود) في بيئة الواقع المعزز و أثرهما على تنمية مهارات البصري و بقاء أثر التعلم في مادة أساسيات الحاسب الآلي لدى الطلاب الصم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 2، ص ص. 105-210.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259243
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1259243
