أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 33، ج. 1 (30 Jun. 2020), pp.190-207, 18 p.
Publisher
University of Thi-Qar College of Arts
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
حنان ناصر حسين. 2020. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار،مج. 2020، ع. 33، ج. 1، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
Modern Language Association (MLA)
حنان ناصر حسين. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار ع. 33، ج. 1 (حزيران 2020)، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
American Medical Association (AMA)
حنان ناصر حسين. أثر استراتيجية الاأحداث المتناقضة في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة العلوم. مجلة آداب ذي قار. 2020. مج. 2020، ع. 33، ج. 1، ص ص. 190-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1259462
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 202-204
Record ID
BIM-1259462
